【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物15 g加热到反应完全,称量试管内剩余固体的质量为10.2 g。求:
(1)原混合物中氯酸钾的质量分数。
(2)剩余固体中有何物质,各为多少克?
【答案】(1) 81.7% (2) 二氧化锰质量为2.75 g,氯化钾质量为7.45 g
【解析】
解:反应生成的氧气质量为15 g-10.2 g=4.8 g
设参加反应的氯酸钾的质量为x。
245∶x=96∶4.8 g x=12.25 g
原混合物中氯酸钾的质量分数为 ×100%≈81.7%。
剩余固体中有生成的氯化钾和催化剂二氧化锰,其中二氧化锰质量为15 g-12.25 g=2.75 g
氯化钾质量为10.2 g-2.75 g=7.45 g
答:(1)原混合物中氯酸钾的质量分数为81.7%;
(2)剩余固体中有生成的氯化钾和催化剂二氧化锰,其中二氧化锰质量为2.75 g,氯化钾质量为7.45 g。
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【题目】如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热但不能燃烧,迅速移开火柴,火柴开始燃烧。下列说法错误的是( )
A. 水沸腾,水分子质量和体积增大
B. P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C. 火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
D. 该实验说明火柴的着火点不超过100℃
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【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮,目的是____________;铁丝绕成螺旋状的目的是____________;如果实验时集气瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同学做“给液体加热”的实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。
①可以看到红磷燃烧的现象是_____________;反应文字表达式____________;
②选择图2代替课本实验图3的优点是_____________;(答一点即可);
③红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度______(填数字)处。若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_____________;
④该实验中的红磷_______(填“能”或“不能”)用硫来代替。
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【题目】实验室利用下图装置制取氧气,并检验氧气的性质。
①A中盛放固体的仪器名称为_____;A装置制取氧气,反应的化学方程式为_______________。
②“C”的收集方法称为________;铁丝在氧气中燃烧的现象为_____,反应的化学方程式为_____。
③B中锥形瓶中放入的二氧化锰的作用是_______,B装置中使用分液漏斗不使用长颈漏斗的原因是_______
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【题目】配制溶质质量分数为
的碘酒所需碘和酒精的质量。(酒精的密度是
)
①计算:其中碘__________ g,酒精__________ g,酒精的体积为__________ mL。
②称量:用__________称量所需碘的质量,倒入烧杯中。
③溶解:用__________毫升(请填写或
)量筒取所需酒精的体积,倒入盛有碘的烧杯里,用__________搅拌,使碘溶解。这样得到的溶液即为
溶质的质量分数为
的碘酒。
④装瓶并贴标签:把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签。标签上填写的内容是__________和__________,放到试剂柜中。
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【题目】某学生写了下面6个化学方程式。
A Mg+O2=MgO2
B 2P2+2O52P2O5
C Cu2(OH)2CO3=CuO↓+H2O+CO2↑
D 3Fe+2O2↑=Fe3O4
E Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
F CuO+H2=Cu↓+H2O
其中(请填序号):
(1)化学式写错的有______;
(2)化学式正确但不符合质量守恒定律的有______;
(3)反应条件应该注明而未注明的有______;
(4)“↑”、“↓”使用不当或遗漏的有______。
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【题目】如图是某化学反应前后的微观模拟图,O、●表示不同元素的原子。下列叙述正确的是( )
A. 反应物a、b是由原子构成的,生成物c是由分子构成的
B. 该反应的基本类型为分解反应
C. 该反应中的生成物一定属于氧化物
D. 该化学反应中,反应物和生成物a、b、c的物质的量之比为1:3:2
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【题目】某化学兴趣小组按以下步骤探究某一氯化钠溶液的酸碱度。
(猜想或假设)溶液的可能为(请将你的假设填入空格中):
①,②_______,③_______。
(设计和实验)要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作步骤外,其中不能釆用下列物质中的_______(填序号)来进行实验。
①试纸 ②紫色石蕊试液 ③酚酞试液
组内同学进行了如下实验:
甲同学:取试纸放在玻璃片上,用玻璃棒棒蘸取氯化钠溶液沾在
试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得
。
乙同学:取试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将
试纸湿润,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在
试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得
。
丙同学:将试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得
。
(评价)三位同学中操作规范的是________同学。指出其余同学操作上的错误_______。
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【题目】A~G是初中化学常见的物质,其转化关系如下图所示。其中,A是一种紫黑色固体;B和G均是黑色固体,B和F的溶液混合后也能产生D;J能用于光合作用。
(1)F的化学式 _______ ,B在反应①的作用 _______ ,在反应前后本身的_____和化学性质保持不变。
(2)A加热反应的文字或化学式表式达式为_______,属于______反应; G和D反应的文字或化学式表达式为____________,属于______反应;
(3)写出J在日常生活中的一种应用 _____________。
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