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    【题目】甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲固体，乙是气体，丙是液体．在一定条件下，甲、乙、丙之间存在如图所示的转化关系（反应条件和部分生成物已略去）。下列判断正确的是（ ）

    A．甲一定是CuO

    B．X一定具有还原性

    C．Z一定是酸

    D．Y和Z一定能发生反应

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：根据“甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质”，“甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲固体，乙是气体，丙是液体”，结合图，可推测甲可能为氧化铜或氧化铁等、乙可能为二氧化碳、丙可能为水，X可能为碳或一氧化碳、Y可能为氢氧化钙或氢氧化钠、Z可能为氢气或酸，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以甲可能为氧化铜或氧化铁等，X一定具有还原性，Z可能为氢气或酸，Y和Z可能能发生反应。故选：B。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体（如图1），某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。

    【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？

    【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3

    ②CaCl2溶液呈中性

    ③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl

    【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质

    猜想Ⅱ：固体全部变质

    猜想Ⅲ：固体部分变质

    【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是 （用化学方程式表示）。

    【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是

    ，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验：

    同学

    小红

    小美

    小伍

    实验操作

    加入适量氢氧化钙溶液

    加入过量氢氧化钙溶液

    加入过量稀盐酸

    【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都出猜想Ⅲ正确。

    【反思评价】（一）老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是

    。

    （二）根据小美的结论推测小实验现象是 。

    【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？

    【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数。

    【实验设计】小伍称取一定质量的样品，按如图2装置进行实验（已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器）。

    【反思评价】（一）在实验中，若没有植物油，测定结果会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    （二）操作中，下列情况不影响测定结果的是 （填字母）。

    A、实验前试管中有空气

    B、实验中水准管口有水溢出

    C、读数时量气管和水准管液面不相平

    D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以FeSO4为原料制备铁黑颜料Fe3O4（其中Fe既有+2价，也有+3价）的过程如图：

    “转化”过程的反应为：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3。

    若原料中含FeSO49.12t，下列说法正确的是（ ）

    A．理论上与FeSO4反应的NaOH溶液的质量为4.8t

    B．理论上“转化”过程参与反应的O2的质量为320kg

    C．该方法理论上最终可以获得Fe3O4的质量为4.64t

    D．若“转化”过程参与反应的O2过量，则最终所得固体的质量偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）

    A．鼓励开私家车出行 B．鼓励燃煤火力发电

    C．鼓励使用太阳能热水器 D．鼓励焚烧秸秆节约能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途体现了物理性质的是

    A．镁粉用作照明弹 B．铜丝用作导线

    C．氢气用作清洁燃料 D．二氧化碳用作碳酸饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是

    A．“热冰”是纯净物

    B．“热冰”在任何条件下都不会熔化

    C．“热冰”与水的化学性质不同

    D．结成“热冰”后，分子停止运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中体积分数最大的气体是

    A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。

    （2）下列说法正确的是 （填字母）。

    A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

    B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

    C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

    （3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

    ①氯原子的结构示意图中x的数值是 。

    ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。

    ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2分）现有水、氢气、干冰、氧气四种物质，请按要求填写下列空白（用化学式填写，不重复）。（每空0.5分）

    （1）常用作致冷剂是 ；

    （2）用作火箭高能燃料的是 ；

    （3）能使带火星木条复燃的是 ；

    （4）人体中含量最多的物质是 。

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