分析 (1)依据常用仪器回答;
(2)依据双氧水制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据氧气的密度和溶解性确定收集装置;据反应原理书写方程式;
(3)据实验室制取二氧化碳的反应原理分析;
(4)要测定排出水的体积,进而确定气体的体积,还需要量筒,气体密度比水小,要从短管进入,长管将水排出
解答 解:(1)②、④装置中标号仪器的名称X分液漏斗、Y集气瓶;
(2)实验室用双氧水制取氧气,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置②,氧气的密度比空气大,且不易溶于水,故可用向上排空气或排水法收集;反应的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应来制取.反应不需要加热,发生装置选择②;其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)若⑥装置内装满水时,还可以用于收集不溶于水且不与水反应的气体,气体应“浅入深出”;若用⑥装置干燥氧气,则氧气应从a进入.
故答案为:(1)分液漏斗、集气瓶;(2)②、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)②、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(4)b、a.
点评 掌握发生和收集装置的选取方法,反应原理,排水法量取气体体积气体应“浅入深出”,即可顺利解答.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 质子数相同的微粒,一定是同种元素 | |
| B. | 若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C和D可能是两种沉淀(A+B→C+D) | |
| C. | 在同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大 | |
| D. | 若A、B各取10克,混合后使其反应,则C、D的质量总和一定等于20克(A+B→C+D) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水、氢氧化钠、盐酸 | B. | 水、氢氧化钾、硝酸 | ||
| C. | 水、氢氧化钠、硝酸 | D. | 水、氢氧化钾、盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①在试管中取少量盐酸,插入铁片,充分作用 | 铁丝的表面产生气泡,溶液变浅绿色 |
| ②在①所得的溶液中,插铜片,充分作用 | 无明显现象 |
| ③在②所得的溶液中插锌片,充分作用 | 液由浅绿色逐渐变为无色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 3H---3个氢元素 | B. | C60---60个碳原子 | ||
| C. | $\stackrel{+3}{Fe}$---铁的化合价显+3价 | D. | NaCO3---碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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