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据图回答下列问题:

(1)图中仪器a的名称是
 

(2)写出实验室制取氢气的化学方程式:
 

(3)实验室用D装置收集二氧化碳的原因是
 

(4)组装仪器时连接玻璃光和胶皮管的操作:先把玻璃管口
 
然后稍稍用力即把玻璃管插入胶皮管.
考点:氢气的制取和检验,仪器的装配或连接,常用气体的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据常见仪器的认识解决.
(2)根据锌粒与稀硫酸的反应及质量守恒定律进行分析.
(3)根据二氧化碳的密度比空气大进行分析.
(4)根据导管的连接操作进行分析.
解答:解:(1)图中仪器a的名称是铁架台;
(2)实验室制取氢气常用锌粒和稀硫酸的反应进行,其化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)实验室中可以用向上排空气法收集二氧化碳,原因是二氧化碳的密度大于空气的密度;
(4)组装仪器时连接玻璃光和胶皮管时,先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即把玻璃管插入胶皮管.
故答案为:(1)铁架台;(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;(3)二氧化碳的密度比空气大;(4)用水润湿;
点评:此类题目重点考查对实验室制取气体的思路的理解,明白实验室制取气体的发生装置的选择标准是由反应物的状态和反应的条件所决定的,气体的收集装置的选择是由气体的溶解性、密度等物理性质来决定的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气成分的说法错误的是(  )
A、氧气约占空气体积的21%
B、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C、空气中的稀有气体没有任何应用价值
D、空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

能将盐酸、石灰水、氢氧化钠三瓶无色溶液一次鉴别开来的一种试剂(  )
A、石蕊试液
B、酚酞试液
C、Na2CO3溶液
D、BaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

资江是邵阳的主要供水河流,资江是800万邵阳人民的“母亲河”,保护资江水质是每个公民应享的义务.下列行为不可取的是(  )
A、工业废水处理达标后才排入河中
B、在河中实行网箱养鱼和种植水草
C、河岸边种植树木
D、河岸边堆放生活垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁与铝分别与足量的稀硫酸反应制取等量的氢气消耗镁与铝的质量比是(  )
A、1:1B、3:2
C、4:3D、3:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示,其中①是中和反应,乙是一种红色粉末.“→”表示物质间的转化关系,“-”表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出).回答下列问题:
(1)B的化学式是
 

(2)写出反应①的化学方程式:
 
,该反应的基本类型是
 

(3)写出反应②的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝作为食品污染源之一,广泛存在于各种膨化食品中,成人每日摄入量应控制在4mg以下.炸油条时需加入明矾晶体作为膨松剂.已知明矾晶体的化学式为KAl(SO42?12H2O.
(1)明矾晶体的相对分子质量为
 

(2)计算明矾晶体中铝元素的质量分数;
(3)在1kg炸成的油条中,含有明矾晶体2g,试通过计算说明成人每日食用100g油条,铝元素是否超过安全摄入量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图装置,回答有关问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)上述装置可用于实验室制取和收集某些气体:
①如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号),反应的化学方程式
 
,若采用C收集的依据是
 

②若B中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取
 
气体,检验该气体的方法
 
;实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是
 
(填字母标号)a.加入药品  b.收集气体  c.检查装置气密性  d.验满   e.清洗仪器、整理桌面;B装置还可以制取什么气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“美丽中国”包括生活环境的美丽,对能源的使用提出了新的要求.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)为减少污染,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程的转化示意图如图所示:
该反应的化学方程式为
 

(3)NH3是一种化工产品,经研究发现,NH3燃烧能释放大量热,其反应的化学方程式为4NH3+3O2═2X+6H2O其中X的化学式为
 
.与传统的化石燃料相比,用NH3做燃料的优势是
 

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