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    19．生活中处处有化学，下列说法或做法不正确的是（　　）
    A．大理石主要成份是CaCO3可用于建筑
    B．用NaOH可改良酸性土壤
    C．NaOH固体可用作干燥剂
    D．用汽油可洗去衣服上的油污

    分析 物质的性质决定物质的用途，物质的用途反应物质的性质，根据常见物质的性质和用途进行分析．

    解答 解：A、大理石硬度大具有美丽的花纹，常用作建筑装饰材料，故正确；
    B、NaOH具有强烈的腐蚀性，不可改良酸性土壤，故错误；
    C、氢氧化钠具有吸水性，可用作干燥剂，正确；
    D、汽油可溶解油污，用汽油可洗去衣服上的油污，正确；
    故选B．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．根据下表信息，完成表中空格：
    化学符号$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2Fe2+3N22SO42-
    符号的意义氯化钙中钙元素为+2价亚铁离子3个氮气分子2个硫酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．水是很好的溶剂．如图是KNO3和KCl在不同温度时的溶解度，回答下列问题：
    ①t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量较多的是硝酸钾的溶液．
    ②t2℃时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数不变（填“变大”或“不变”或“变小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．分子是保持物质性质的最小粒子
    B．化合反应一定是氧化反应
    C．在原子中，质子数等于中子数
    D．元素的化学性质主要取决于最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
    （1）写出名称A高锰酸钾，C二氧化锰，F二氧化碳；
    （2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于分解反应；
    （3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；紫黑色固体A分解的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．小刚同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）A物质在温度为t2℃时的溶解度是ag；温度为t1℃时，A物质与B物质的溶解度相等（填“相等”、“不相等”或“不能比较”）；
    （2）固体A中混有少量固体B，若要将他们加以分离，可以采用的方法是降温结晶；
    （3）使A的不饱和溶液（已接近饱和）变为饱和溶液可以采取的措施是①降低温度；②增加溶质；③蒸发溶剂．
    （4）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐．据此我认为如图中A（填字母）曲线与纯碱的溶解度曲线相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．以下属于化学变化的是（　　）
    A．海水蒸发B．动植物腐烂C．玻璃断裂D．分离液态空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列反应中，属于化合反应的是（　　）
    A．乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    B．碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水
    C．蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    D．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2O4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑．认为有一种猜想是不合理的．
    （1）不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】
    （2）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠
    （3）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液



    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思．
    （4）同学们经过反思发现了这两处错误：
    ①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
    ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

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