【题目】区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是( )
A.将气体通入澄清石灰水
B.将气体通过红热的铜网
C.将气体通过灼热的氧化铜
D.用燃着的木条伸入集气瓶中
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答下列问题:
(1)乙物质的溶解度随温度的升高而(填“增大”或“减小”).
(2)欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的方法:(任填一种).
(3)若甲物质中混有少量乙物质,可用的方法提纯甲.
(4)等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液,需要水的质量大小关系是甲乙(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒,产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示;充分反应后,称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g.请根据关系图分析并计算:
(1)稀硫酸反应完时,产生氢气的质量为g,消耗锌粒质量为g.
(2)该稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象分别与选项中的实验过程相对应,其中正确的是( )
A.
向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B.
向一定量稀盐酸中逐滴加入水
C.
常温下,等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应
D.
电解水生成气体的体积
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的试管内盛有实验室常备的无色液体X,一段时间后发现,烧杯①中溶液由红色逐渐变无色,烧杯②中紫色石蕊溶液逐渐变红色.
(1)烧杯①中还有什么现象发生,写出反应的化学方程式.
(2)若想在较短时间内观察到上述实验现象,需要对试管做哪些实验操作?说出你的具体操作方法并从分子的角度解释其原因.
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