(6分)科学家设计了航天座舱内空气更新实验系统,该系统气体循环示意图如下:
(1)座舱内的浑浊气体在气体分离装置中分离,多余的二氧化碳、水蒸气分别送到相关处理装置中。该分离装置中,气体分离属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)二氧化碳处理装置是让二氧化碳和氢气在一定条件下发生反应,反应的化学方程式为______________________________,属于基本反应类型中的_____________。
(3)在上图空气更新的过程中,C、H、O三种元素中的 元素没有参与循环利用。
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(1)物理。(2)2H2+CO2 =========C+2H2O(不写条件不扣分),置换反应。(3)C。(4)不能。
【解析】(1)该分离装置中,气体分离中没有新物种生成,属于物理变化.
故答案为:物理.
(2)由图示可以看出反应物是二氧化碳与氢气生成物是碳与水,化学反应式是:CO2+2H2═C+2H2O;此是一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和另外一种化合物的置换反应.
故答案为:CO2+2H2═C+2H2O;置换.
(3)从图是可以看出碳元素最终以碳单质的形式排出,没有再次进入到循环利用的环节中.
故答案为:C.
(4)因为二氧化碳在通常情况下也是气体,用这一原理制取的氧气中一般含有二氧化碳,所以这种方法不能最终维持航天座舱内氧元素的正常循环.
故答案为:不能.
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2012届广东省佛山市顺德初中九年级5月教学质量检测化学试卷(带解析) 题型:填空题
(6分)科学家设计了航天座舱内空气更新实验系统,该系统气体循环示意图如下:
(1)座舱内的浑浊气体在气体分离装置中分离,多余的二氧化碳、水蒸气分别送到相关处理装置中。该分离装置中,气体分离属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)二氧化碳处理装置是让二氧化碳和氢气在一定条件下发生反应,反应的化学方程式为______________________________,属于基本反应类型中的_____________。
(3)在上图空气更新的过程中,C、H、O三种元素中的 元素没有参与循环利用。
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:2012年广东省佛山市顺德区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题
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