【题目】通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题。
(1)实验室制取和收集CO2 时应选用装置(填装置代号,下同),检验集气瓶中CO2 是否收集满的方法是 , 此发生装置还可以用来制氧气,请写出该反应的化学方程式。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 , 可选用的发生装置是 , 同时用C装置收集氧气,实验结束时的操作顺序是。
(3)若用装置E收集某气体,该气体应具有的性质是。
【答案】
(1)B、D;将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭,则满;2H2O2 2H2O+O2↑
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;先撤导管,后撤酒精灯
(3)相同条件下,气体密度小于空气,且不与空气中的成分反应。
【解析】(1)实验室用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,不需加热,属于固-液常温型,二氧化碳能溶于水,密度比空气大。实验室制取和收集CO2 时应选用BD装置;二氧化碳一般不能燃烧也不能支持燃烧。检验集气瓶中CO2 是否收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭,则满;分解过氧化氢制取氧气也是不需加热,属于固-液常温型,也可选用此装置,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑;(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式是 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要加热,属于固体加热型,选用发生装置是A,同时用C装置收集氧气,实验结束时的操作顺序是撤导管,后撤酒精灯,防止水倒流引起试管的炸裂;(3)装置E收集气体是瓶口向下排空气法,该气体应具有的性质是:相同条件下,气体密度小于空气,且不与空气中的成分反应。本题主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。实验室制取氧气可用高锰酸钾、氯酸钾加热制取,也可用过氧化氢与二氧化锰常温分解制取。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题:
(1)写出图中有标号的仪器名称:① , ②。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 , 其作用是;若用F装置收集氧气合适时机是 , 该装置收集的氧气不纯可能的原因(任写一个)。
(3)实验室用装置B 和G制取氧气,反应的文字表达式为 , 其验满的方法是将带火星木条如果复燃,则集满。若将装置B换成装置C,装置C比B装置的优点是。
(4)欲进行铁丝燃烧实验,最好选择法收集氧气,如选择装置G收集氧气,则应先在装置内 , 再从端(填“b”或“c”)通入气体;
(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的装置组合可以是;
(6)通过查阅资料,G装置(瓶中装半瓶水),将端(填“c” 或“d”)接病人,通过观察就可以判断氧气的输出速度。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图装置图,回答有关问题.
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a , b .
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式 , 可选用的发生装置是 (填字母),若用G装置收集氧气,氧气应从 (填左或右)端通入。
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 , 如图E装置来收集氧气,当导管口气泡放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。
(4)实验室制取二氧化碳气体时,小明选择了F装置作为发生装置,该装置与B相比优点是 , 该反应的文字表达式为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关金属的说法错误的是( )
A.常温下金属均为固态
B.合金的很多性能与组成它们的纯金属不同
C.铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈
D.铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜,使铝具有很好的抗腐蚀性能
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2017保定莲池区二模)下列对物质的使用符合科学的是( )
A.稀有气体化学性质稳定,可作电光源
B.石墨有滑腻感,常用作润滑剂
C.亚硝酸钠有咸味,可用来腌制咸菜
D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中的物品是由各种物质制成的,每种物质都具有相应的组成、性质和用途。
(1)德城区家用燃气多为天然气。天然气(填“属于”或“不属于”)化石燃料。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为。
(2)金属材料一直被广泛的应用着。铝制品耐腐蚀,其原因是;铁质容器不能用来配制波尔多液,波尔多液是由硫酸铜、生石灰加水配制而成,原因是。(用化学方程式表示)
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