【题目】如图表示某化学反应的微观示意图.其中○和●分别表示两种不同的原子,则下列说法错误的是( )
A.该反应中有一种单质
B.该反应中生成物可能是氧化物
C.该反应前后各元素化合价不变
D.该反应遵守质量守恒定律
【答案】C
【解析】解:A、由图示可知,该反应中有一种单质;故A正确; B、由反应的微观变化过程示意图看出,该反应中生成物有两种元素组成,可能是氧化物;故B正确;
C、由图示可知,该反应有单质参加反应前后有元素的化合价该变,故C不正确;
D、由反应的微观变化过程示意图,反应前后原子种类、数目没有变化,故该反应遵守质量守恒定律;故D正确.
故选C.
【考点精析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用和从组成上识别氧化物的相关知识点,需要掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏;氧化物必须是由两种元素组成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它们也属于化合物,又是纯净物才能正确解答此题.
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【题目】请根据下列图示,回答有关问题.
(1)请写出标号仪器的名称:① , ② .
(2)用装置A可制取二氧化碳气体,生成的二氧化碳可用澄清石灰水检验,该检验反应的化学方程式为 .
(3)用装置B收集氧气,证明氧气已经集满的方法是 , 用装置C收集气体的方法是法.
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【题目】区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是( )
物 质 | 选用的方法或试剂 | |
A | 空气和氧气 | 燃着的木条 |
B | 水和过氧化氢 | 二氧化锰 |
C | 氮气和二氧化碳 | 燃着的木条 |
D | 硬水和软水 | 肥皂水 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】请根据如图所示的实验过程和提供的数据(假设反应中生成的气体完全逸出),回答下列问题:
(1)Na2CO3的相对分子质量为;反应后生成气体的质量是g.
(2)请列式计算所得溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%).
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【题目】下列实验现象描述正确的是 ( )
A. 硝酸铵晶体溶解于水,形成的溶液温度明显升高
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成二氧化碳气体
C. 细铜丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
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【题目】在化学实验操作技能考查中有三道考题:a.氧气的实验室制取与性质;b.二氧化碳的制取、收集和验满;c.粗盐中难溶性杂质的去除.小宇抽签后由监考老师引领至实验桌前,该实验桌上摆放了如下药品和仪器.回答下列问题:
(1)图中所示仪器③和⑤的名称是:③ , ⑤ .
(2)小宇进行的考题是(填序号),其主要操作如图所示:
其中操作错误的是(填序号);改正该错误操作后,小宇完成实验的正确操作顺序应为(填序号).
(3)C操作利用了该气体的化学性质.
(4)实验桌上的两种药品所发生反应的化学方程式为 .
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【题目】广西矿产资源丰富,铟的生产规模居世界同类企业首位,图1是元素周期表中铟元素的信息,图2是铟原子的结构示意图,回答下列问题:
(1)铟元素属于元素,其原子核外共有个电子层.
(2)在化学反应中,铟原子容易电子形成铟离子,铟离子的化学符号为 .
(3)画出第13号元素的原子结构示意图 . 该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个(填“周期”或“族”)
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【题目】小红在清洗厨房用品时,其所用清洁剂和水融合,在此过程中产生大量的气泡,她对该气泡的成分产生兴趣,请你和她一起体探究该气泡的生成. 【提出问题】该气泡是什么气体?
【查阅资料】所用清洁剂的主要成分是过碳酸钠(Na2CO4)和柠檬酸,柠檬酸是一种有机肥,其化学性质和稀硫酸相似.
【提出猜想】小红对气泡的成分进行了以下猜想:
①可能是O2②可能是CO2③可能是O2和CO2
【实验验证】为了验证猜想,她进行如下实验:
(1)小红看到B装置出现现象,将带火星的木条伸入D装置中,木条不复燃,证明猜想②正确;
(2)小芳对此提出疑义,认为要在两个相邻装置之间连接上图中的E装置,才能验证猜想②是否正确,则E装置中的试剂可能是溶液,小红按照小芳的建议再进行实验,将带火星的木条伸入D装置中,木条复燃,证明猜想③正确;
(3)稀硫酸也能和过碳酸钠反应,除生成上述气体外,还生成硫酸钠和水,其反应的化学方程式为 .
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