A. | 除去铜粉中含有的少量铁粉:将混合固体加入到足量稀盐酸中,充分反应后过滤、洗涤、烘干 | |
B. | 鉴别①CuCl2溶液、②稀H2SO4、③NaCl溶液、④NaOH溶液、⑤BaCl2溶液:不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②⑤③或①④②③⑤ | |
C. | 除去CO2中的少量HCl气体:先通过Na2CO3溶液,再通过浓硫酸 | |
D. | 鉴别(NH4)2CO3溶液、NH4NO3溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液:各取少量于试管中,分别滴加Ba(OH)2,观察现象 |
分析 A、根据铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,而铜不和盐酸反应,但铜能够和氧气反应进行解答;
B、根据在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别;
C、根据氯化氢能够和碳酸钠反应,但二氧化碳也会和碳酸钠反应产生碳酸氢钠进行解答;
D、根据硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,硫酸铵溶液、碳酸铵溶液和氢氧化钡溶液反应生成沉淀、氨气和水进行解答.
解答 解:A、铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,而铜不和盐酸反应,可以通过稀盐酸除去铁粉,但过滤得到的铜在干燥时能够和氧气反应产生氧化铜,故实验方案错误;
B、观察溶液呈现蓝色的使氯化铜,氯化铜能够和氢氧化钠反应产生氢氧化铜蓝色的沉淀,稀硫酸能够使蓝色沉淀消失,稀硫酸能够和氯化钡反应产生白色沉淀,剩下的为氯化钠,因此可以鉴别,故实验方案正确;
C、氯化氢能够和碳酸钠反应,但二氧化碳也会和碳酸钠反应产生碳酸氢钠,应该通过饱和的碳酸氢钠溶液除去氯化氢,故实验方案错误;
D、氢氧化钡和碳酸铵、硫酸铵都能反应产生刺激性气味的气体和白色沉淀,现象相同,不能鉴别出硫酸铵和碳酸铵,故实验方案错误;
故选项为:B.
点评 题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a+m+n | B. | a-m-n | C. | a-m+n | D. | a+m-n |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ④②③①⑤ | B. | ②③①④⑤ | C. | ③④①②⑤ | D. | ④①②③⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
作 物 | A.小麦 | B.油菜 | C.西瓜 | D.甘草 |
适宜的pH | 5.5-6.5 | 5.8-6.7 | 6.0-7.0 | 7.2-8.5 |
A. | 小麦 | B. | 油菜 | C. | 西瓜 | D. | 甘草 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 8 | 2 | 20 | 5 |
反应后质量/g | 待测 | 10 | 8 | 13 |
A. | 反应后X的质量为6g | B. | 该反应的反应物是X、Y | ||
C. | 参加反应的X、Z的质量比是1:3 | D. | 该反应可能是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 事实 | 解释 |
A | 在花园中可闻到花香 | 分子在不断运动 |
B | 用肉眼不能直接观察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 物体的热胀冷缩 | 分子的大小发生变化 |
D | 冰受热变为水,水受热变为水蒸气 | 分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 泸天化用食盐水生产烧碱 | B. | 泸州城区住户烧天然气煮饭 | ||
C. | 城西建筑工地上倾倒鹅卵石 | D. | 泸州老窖酒厂用粮食酿酒 |
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