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    已知实验室有四瓶无色气体，分别为空气，氧气，氮气，二氧化碳，试用最简单的方法鉴别它们．（步骤不超过3步，写出操作过程，现象，结论．）
    分析：氧气能够支持燃烧，可以使带火星的木条复燃；空气中含有氧气，所以燃着的木条能够正常燃烧；而二氧化碳和氮气都不支持燃烧，但是二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能．可以据此来分析并完成解答即可．
    解答：解：氧气能够支持燃烧，可以使带火星的木条复燃，空气中含有氧气，所以燃着的木条能够正常燃烧，而二氧化碳和氮气都不支持燃烧，但是二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能，所以可以设计方案为：①将少量澄清石灰水倒入四瓶气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳．另外三瓶无现象；②将燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，继续燃烧的空气，熄灭的是氮气；
    故答案为：①将少量澄清石灰水倒入四瓶气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳．另外三瓶无现象；②将燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，继续燃烧的空气，熄灭的是氮气．
    点评：解答好这类题目，首先，要熟记常见气体的检验与除杂方法及理论依据，还有氧气、氮气、二氧化碳、空气等气体的相关知识，然后，结合实验细致地分析题意，并完成解答即可．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?石景山区二模）请根据提供的仪器和药品，完成以下两种情况的探究．
    仪器：烧杯、试管、胶头滴管
    药品：无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液
    （1）验证溶液的成分：实验室有一瓶无色溶液，标签因腐蚀或使用不当等原因只剩下“Na”和“10%”的残缺字样．已知该溶液中的溶质是一种初中化学常见的化合物．
    相关资料：
    Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠．
    Ⅱ．碳酸钠溶液呈碱性．
    Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质在10g水中达到饱和时溶解的质量数据如表：
    物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
    溶解的质量/g 3.6 10.9 2.15 0.96
    根据资料判断：该溶液不是
    NaHCO3
    NaHCO3
    溶液．
    进一步实验验证：请完成对实验过程的填写
    实验步骤和现象 实验结论 涉及到的化学方程式
    ①
    取一支试管加入少量待测液，再滴加适量的稀盐酸，无明显现象
    取一支试管加入少量待测液，再滴加适量的稀盐酸，无明显现象
    该溶液不是碳酸钠溶液
    该溶液不是碳酸钠溶液
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    ②
    另取一支试管加入少量待测液，再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色
    另取一支试管加入少量待测液，再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色
    		 该溶液为氢氧化钠溶液
    （2）验证溶液的质量分数：实验室有溶质质量分数分别为5%和10%两瓶氢氧化钠溶液，但标签上未标注溶质质量分数．请设计实验方案完成对两瓶溶液的鉴别
    取两只烧杯，分别加入等体积的两种溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞溶液，向溶液中滴加相同溶质质量分数的稀盐酸，计算红色消失时所滴加稀盐酸的滴数，滴数多的为10%的氢氧化钠溶液，滴数少的为5%的氢氧化钠溶液．
    取两只烧杯，分别加入等体积的两种溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞溶液，向溶液中滴加相同溶质质量分数的稀盐酸，计算红色消失时所滴加稀盐酸的滴数，滴数多的为10%的氢氧化钠溶液，滴数少的为5%的氢氧化钠溶液．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知实验室中四瓶无色溶液分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙和稀盐酸，现已失去标签．为鉴别溶液的成分，甲、乙两组同学分别设计了如下实验方案．
    （1）甲组：只利用紫色石蕊试液进行鉴别，过程如下：
    实验步骤和操作 实验现象 实验结论（填化学式）
    ①将四瓶溶液标号分别为1、2、3、4，分别滴加紫色石蕊试液 2号溶液由无色变为红色，另三支试管中溶液均由无色变蓝色 2号溶液是
    HCl
    HCl
    ②另取1、3、4、号溶液，分别滴加2号溶液 3号溶液中有气泡放出，另二支试管中溶液无明显变化 3号溶液是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ③另取1、4号溶液，分别滴加
    Na2CO3
    Na2CO3
    		 1号溶液中有白色沉淀析出，另一支试管中溶液无明显变化 1号溶液是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    （2）乙组：不用其他试剂进行鉴别，过程如下：
    实验步骤和操作 实验现象 实验结论（填化学式）
    ①将四种溶液编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
    ②任取一溶液，分别滴加至其它三种溶液中    		 当出现：将Ⅳ溶液号分别滴加至Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号溶液中时，Ⅰ号无明显变化，Ⅱ号有白色沉淀析出，Ⅲ号有气泡放出． Ⅰ号为：
    NaOH
    NaOH

    Ⅱ号为：
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2

    Ⅲ号为：
    HCl
    HCl

    Ⅳ号为：
    Na2CO3
    Na2CO3

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    科目：初中化学 来源：石景山区二模 题型：问答题

    请根据提供的仪器和药品，完成以下两种情况的探究．
    仪器：烧杯、试管、胶头滴管
    药品：无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液
    （1）验证溶液的成分：实验室有一瓶无色溶液，标签因腐蚀或使用不当等原因只剩下“Na”和“10%”的残缺字样．已知该溶液中的溶质是一种初中化学常见的化合物．
    相关资料：
    Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠．
    Ⅱ．碳酸钠溶液呈碱性．
    Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质在10g水中达到饱和时溶解的质量数据如表：
    物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
    溶解的质量/g 3.6 10.9 2.15 0.96
    根据资料判断：该溶液不是______溶液．
    进一步实验验证：请完成对实验过程的填写
    实验步骤和现象 实验结论 涉及到的化学方程式
    ①______ ______ ______
    ②______ 该溶液为氢氧化钠溶液
    （2）验证溶液的质量分数：实验室有溶质质量分数分别为5%和10%两瓶氢氧化钠溶液，但标签上未标注溶质质量分数．请设计实验方案完成对两瓶溶液的鉴别______．

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    科目：初中化学 来源：2010年北京市石景山区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    请根据提供的仪器和药品，完成以下两种情况的探究．
    仪器：烧杯、试管、胶头滴管
    药品：无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液
    （1）验证溶液的成分：实验室有一瓶无色溶液，标签因腐蚀或使用不当等原因只剩下“Na”和“10%”的残缺字样．已知该溶液中的溶质是一种初中化学常见的化合物．
    相关资料：
    Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠．
    Ⅱ．碳酸钠溶液呈碱性．
    Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质在10g水中达到饱和时溶解的质量数据如表：
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    溶解的质量/g3.610.92.150.96
    根据资料判断：该溶液不是______溶液．
    进一步实验验证：请完成对实验过程的填写
    实验步骤和现象实验结论涉及到的化学方程式
    ①__________________
    ②______该溶液为氢氧化钠溶液
    （2）验证溶液的质量分数：实验室有溶质质量分数分别为5%和10%两瓶氢氧化钠溶液，但标签上未标注溶质质量分数．请设计实验方案完成对两瓶溶液的鉴别______．

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