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    16．经过半个学期的学习，我们已经完成了不少实验，请根据下图实验，完成下列问题：

    （1）完成①实验时，要在集气瓶底部装少量的水或铺上一层细沙，原因是为防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂瓶底；小亮同学在实验室中完成该实验，没有发现细铁丝剧烈燃烧，火星四射的现象，导致实验失败的原因可能是铁丝已经生锈（写出其中一种可能的原因）．
    （2）完成②实验时，产生氢气和氧气的体积比为2：1，说明了水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）完成③实验时，玻璃棒所起的作用是引流，小红同学在实验室中完成该实验，发现过滤下来的液体仍然浑浊，其中可能的原因是液面高于滤纸边缘（或滤纸破损，或仪器不干净）（写出一种）．

    分析 （1）可以根据铁丝在氧气中燃烧的实验方面进行分析、判断，从而得出正确的结论；
    （2）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
    （3）过滤得注意事项：“一贴二低三靠”，了解玻璃棒的作用和学会分析误差原因．

    解答 解：（1）为防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂瓶底，实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水；没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象的原因可能是：铁丝已经生锈；收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等．
    故答案为：为防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂瓶底；铁丝已经生锈．
    （2）产生氢气和氧气的体积比为2：1；该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的．
    故填：2：1；氢元素；氧元素．
    （3）过滤时玻璃棒的作用是引流，过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是液面高于滤纸边缘（或滤纸破损，或仪器不干净）；
    故填：引流，液面高于滤纸边缘（或滤纸破损，或仪器不干净）．

    点评 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的使用方法和操作的注意事项，是解题的前提．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．如图所示图标中表示禁止吸烟的是（　　）
    A．B．C．D．

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    10．纯净物R在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为R+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．下列关于R的说法正确的是（　　）
    A．R由碳、氢两种元素组成B．R的相对分子质量为46
    C．R中碳、氢元素的质量比为1：3D．R属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验设计或操作正确的是（　　）
    A．用量筒量取7.46mL水
    B．将10g 10%和20g 10%的NaCl溶液混合，配制30g 20%的溶液
    C．用水区分CuSO4、NaCl两种固体
    D．用过滤的方法使硬水转化为软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由离子构成的是（　　）
    A．二氧化碳B．氯化钠C．铜D．金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．人类的生产和生活都离不开O2．有关O2的认识正确的是（　　）
    A．木炭在空气中燃烧比在O2中燃烧更旺
    B．O2易溶于水，不能用排水法收集
    C．工业上可以通过分离液态空气制取O2
    D．实验室中可用加热分解水来制取O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列属于纯净物的是（　　）
    A．白酒B．空气C．冰水D．矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．我市车用乙醇汽油全面升级为国四标准，油品含硫量降低了67%，使得汽车尾气中的二氧化硫含量大幅度降低，实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）粉末与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫，二氧化硫是一种有毒气体，密度大于空气，易溶于水．

    （1）a的仪器名称是长颈漏斗；
    （2）实验室制取二氧化硫选择的发生装置是B（填宇母序号），原因是反应物的状态固体和液体，反应条件是常温，用如图所示装置收集二氧化硫时，b（填“c”，“b”）端管口与d管相连，烧杯中氢氧化钠溶液可以吸收多余的二氧化硫，生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水，写出该反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
    （3）（4）向盛放二氧化硫的集气瓶中滴加石蕊溶液，发现溶液变为红色，为了证明二氧化硫能否与水反应，应补做什么实验？（实验材料自选）
    （5）B装置也可用于制取二氧化碳，取25g某石灰石样品于装置中，并向其中加入146g稀盐酸，恰好完全反应，反应后测得装置中剩余物质的质量为I62.2g，已知石灰石中的杂质不与稀盐酸反应，求石灰石中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水是人类宝贵的自然资源，请冋答下列问题：
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子；
    （2）利用活性炭的吸附性去除水中异味；
    （3）日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；
    （4）鉴别：鉴别软水和硬水，取样，分别加入约5mL的肥皂水，观察现象进行鉴别．

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