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    8．下列气体中，人呼出气体中比原空气中量增多的气体是（　　）
    A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳

    分析 人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，进行分析解答．

    解答 解：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少．
    A、与吸入的空气相比，氧气的含量减少，故选项错误．
    B、与吸入的空气相比，氮气的含量几乎无变化，故选项错误．
    C、与吸入的空气相比，稀有气体的含量几乎无变化，故选项错误．
    D、与吸入的空气相比，二氧化碳的含量增加，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列物质用途与性质对应关系合理的是（　　）
    A．金刚石用于裁玻璃--硬度大B．一氧化碳用于冶炼金属--氧化性
    C．二氧化碳用于灭火--能与水反应D．活性炭用于净水--吸附性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求装好仪器    ②向漏斗中注入盐酸    ③向反应器中放入块状大理石   ④检查装置的气密性     ⑤收集气体（　　）
    A．①③②④⑤B．②①④③⑤C．①④③②⑤D．①②④③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（　　）
    A、对除杂方法的认识B、对物质鉴别的认识
    ①用稀硫酸除去铁中混有的锌
    ②除去CaO中的CaCO3，高温充分煅烧    		①区分硬水和软水：肥皂水
    ②区分过氧化氢溶液和水：硫酸铜溶液
    C、对微观粒子的认识D、对安全的认识
    ①带电荷的粒子就是离子
    ②保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子    		①在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
    ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于分子和原子的说法中．正确的是（　　）
    A．分子的质量一定比原子的质量大
    B．分子可以直接构成物质，而原子要先构成分子后才能构成物质
    C．分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质
    D．分子在化学变化中可分解产生原子，这些原子又重新组成别的分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．紫色石蕊试液中再通入二氧化碳，现象是紫色石蕊试液变红反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸．然后，加热，观察到的现象是红色褪去又恢复成紫色，说明碳酸不稳定，反应文字表达式为碳酸→二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．物理变化中不一定发生化学变化
    B．蓄电池充电时，电能转变成化学能
    C．有颜色改变的变化的可能是物理变化
    D．有颜色改变的变化一定是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．空气的成分按体积计，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其它气体和杂质占0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题
    （1）画出氧原子结构示意图；根据氧原子结构示意图可知，氧原子在化学反应中易得到（选填“得到”“失去”）电子达到稳定结构．
    （2）元素周期表中氧元素的信息如图所示，从图中能直接获得的信息是AD．
    A．氧元素属于非金属元素B．氧原子的核内质子数为16
    C．氧元素有O2和O3两种单质D．氧的相对原子质量为16.00
    （3）如图是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图．

    写出该反应的化学方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2S．

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