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    【题目】根据下图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    (1)P点表示在t1℃时两物质的溶解度关系为b________c (填“>”“<”或“＝”)。

    (2)t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为________________。

    (3)t2℃时，将40 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为________g。

    (4)当b中含有少量的a，若要提纯b，可采用_____________结晶的方法。

    【答案】 = b>a>c 75g 降温

    【解析】【解答】(1)据图可以看出，在P点时，ac的溶解度相交于一点，表示在t1℃两物质的溶解度关系为a=c；(2)据图可以看出，在t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系为b>a>c，故饱和溶液溶质质量分数的大小关系为b>a>c；(3)t2℃时，b的溶解度为50g，40克b物质加入到50克水中充分溶解只能溶解25g，所得溶液的质量为25g+50g=75g；(4)据图可以看出，a的溶解度随温度升高变化明显，故a中含有少量的b，若要提纯a，可采用降温结晶的方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：

    ①丙氨酸由______种元素组成(写数值)。

    ②一个丙氨酸分子中含有________个原子。

    ③丙氨酸的相对分子质量为________。

    ④丙氨酸中氮、氢元素的质量比为__________(写最简比)。

    （2）16g含氧化铁（铁元素化合价是____）80%的赤铁矿中含有铁____g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

    （问题）CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？

    （猜想）____________。

    （实验验证）

    实验

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中

    ________

    常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气

    实验二

    在装有H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中

    有较多气泡产生，木条复燃

    ____________

    （讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。

    实验三：

    （实验目的）探究_____________。

    （实验步骤）①准确称量CuO(少量)的质量；

    ②重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；

    ③对比反应前后CuO的质量。

    （讨论）如果_______________，则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

    但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。

    （实验目的）________________。

    （实验结论）CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：

    _______________。

    （拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？

    假设：________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

    （1）下列“水”属于纯净物的是　________　（填序号）．

    A．蒸馏水 B．河水 C．自来水

    （2）用图示装置进行电解水的实验，可用________检验a中气体．检验b气体所涉及到的反应方程式为　________．水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的．

    （3）我省皖北地区部分农村用地下水作为生活用水，人们常用________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用________的方法降低水的硬度并杀灭病菌.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一烧杯中盛有Na2CO3和NaCl组成的固体混合物共18.9g，加入112.5 g水使其完全溶解配制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示,请根据题意回答问题：

    （1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）________。

    （2）当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出此时溶液的溶质质量分数________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（ ）

    A. 镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子

    B. 氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子

    C. 当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子

    D. 镁离子与氯离子的电子层数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过试管容积的；⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。你认为原因可能是（ ）

    A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______；

    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．写出该反应的化学方程式____________

    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为__________．该反应属于___反应．（填“化合”或“分解”）

    （4）用E装置收集氧气的依据是______________，检验氧气是否集满的方法是___________．

    （5）何洁同学在实验室用集气瓶收集氧气，实验完毕后，她用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是__________．

    （6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体．
    ①制取氨气反应的方程式2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：______．

    ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是______，收集装置是__________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置可测定空气中氧气的含量，硬质玻璃管的体积为50mL，在硬质玻璃管中放入足量的铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球，注射器内留有一定体积的空气，点燃酒精灯，反复推拉注射器，待反应结束后，冷却至室温。

    （1）反应过程中，硬质玻璃管内观察到现象为_________,写出该反应符号表达式 ___________

    （2）实验时，铜粉应足量，目的是_________________

    （3）实验开始时注射器至少留____________mL空气。

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