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右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中错误的是

A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B.实验时红磷一定要过量

C.实验前一定要检验装置的气密性

D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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将一定质量的a、b、c、d四种物质放人一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后.测得反应后各物质的质量如下:

物质

a

b

c

d

反应前质量/g

6.4

3.2

4.0

0.5

反应后质量/g

待测

2.56

7.2

0.5

下列说法中不正确的是

A.反应后a物质的质量为3.84

B.a和b是反应物,d可能是催化剂

C.c物质中元素的种类,一定等于a、b两种物质中元素的种类

D.物质a与b的相对分子质量之比为2:l,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1

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欣赏右图漫画,回答下列问题。

(1)漫画反映的环境问题是

(2)造成这一问题的气体主要是

该气体的来源是 。(填序号,可多选)

A.植物光合作用 B.动植物的呼吸作用

C.微生物的分解作用 D.工业生产大量燃烧煤和石油

(3)请你提一条合理化建议缓解该环境问题

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A.+1 B.+3 C.+5 D.+7

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某研究性学习小组对双氧水开展如下研究

(1)图1装置中仪器①的名称为

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(3)小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究。

第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的术条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验。三组实验的数据和现象见下表。

第一组

第二组

第三组

集气瓶编号

收集的O2占容积的体积分数(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

带火星木条的状况

微亮

很亮

复燃

复燃

很亮

很亮

复燃

复燃

复燃

很亮

请根据实验回答下列问题:

①本实验中使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠: (填“是”或“否”)。

②收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是 %(计算结果保留整数)。

③用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在 ℃。

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A.带电荷的粒子都是离子

B.混合物一定由不同种分子构成

C.某物质在氧气中燃烧能生成CO2,说明某物质中含有碳元素

D.把燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,说明该无色气体是CO2

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⑵要除去CO2气体中混有的少量CO,反应的化学方程式____________________

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