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    下列各种灭火的方法及其原理有错误的是（　　）
    A、家里的衣被家俱着火--迅速用水浇灭--降低着火点
    B、炒菜时锅里的油着火--立即盖上锅盖--隔绝空气（氧气）
    C、森林里树木杂草失火--开辟出隔离带--清除和隔离可燃物
    D、实验时酒精在桌上燃烧--立刻用湿布覆盖--隔绝空气
    考点：灭火的原理和方法
    专题：化学与生活
    分析：灭火的方法有：将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离；将燃烧着的可燃物与空气隔离；使用冷却剂，使燃烧物的温度降低到着火点以下．
    解答：解：A、灭火时还要考虑燃烧物的性质，迅速用水浇灭燃烧的棉被和家具，虽然可以灭火，但棉被和家具都是不适宜湿水的东西，最好不用水灭火．故错误；
    B、油锅着火，迅速盖上锅盖，隔绝了空气，使可燃物与氧气隔绝，不具备燃烧的条件，而灭火，所以B正确；
    C、森林火灾，砍去部分树木形成隔离带，相当于移走可燃物，使可燃物与火灾区隔离，不能够燃烧，所以C是正确的；
    D、实验室酒精灯打翻着火，用湿布盖灭，降温同时隔绝氧气，这种做法是正确的．
    故选A．
    点评：熟记灭火的方法：隔绝空气、降低温度到可燃物的着火点以下、隔离可燃物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的一个重要途径．请从如图仪器中选用适当仪器完成H2O2与MnO2制取并收集氧气的实验．
    （1）图中f仪器的名称是：
     
    ．
    （2）若用排空气法收集氧气，应采用
     
    （填“向上”或“向下”）排空气法收集；制取并用排空气法收集氧气应该选用的仪器有
     
    （填字母代号），装入药品前必须进行的一步操作是
     
    ．
    （3）实验中二氧化锰起
     
    作用，反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）用排空气法收集氧气，检验氧气是否已经收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    用力塞紧橡皮塞
    B、
    熄灭酒精灯
    C、
    量取9.0mL液体
    D、
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．
    【实验原理】测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．
    【查阅资料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．
    CO2能与NaOH溶液反应．
    【实验装置】：如图．

    根据探究过程回答下列问题：
    （1）装置B中发生反应的化学方程式
     
    ；
    （2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：
    ①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②
     
    ；
    （3）从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、
     
    和玻璃棒；
    （4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为
     
    ；
    （5）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”），如果没有装置D，则测得CaCO3的质量分数可能
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一．以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题，请你参与解决并填空：
    问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子？
    甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：
    甲：直接往海水中加入石灰乳．
    乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳．
    丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳．
    通过分析比较，你认为
     
    的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
    问题二、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质？
    粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质．提纯时，先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液，目的是完全除尽
     
    ；再加过量的
     
    溶液，除去杂质阳离子；滤去沉淀，向滤液中加入
     
    ，将溶液的pH调为7，即得到精盐水．
    问题三、海水“制碱”的产物成分是什么？
    同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品，为确定其成分，进行了如下探究：
    【提出猜想】
    甲的猜想：样品中只含有碳酸钠；
    乙的猜想：样品中含有碳酸钠和氢氧化钠；
    丙的猜想：样品中只含有氢氧化钠．
    他们做出上述三种猜想的科学依据是
     
    ．
    【实验、记录与分析】
    步骤实验操作实验现象结论
    （1）取少量样品于试管中，加水完全溶液，再加入
     
    ，丙的猜想不成立
    （2）取步骤1反应后的溶液与试管中
     
    ，只有甲的猜想成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一，因此我们要学会有效的控制火灾，下列灭火措施不正确的是（　　）
    A、油锅着火--用锅盖盖灭
    B、图书着火--用二氧化碳灭火器扑灭
    C、房屋着火--用高压水枪扑灭
    D、电器着火--用水浇灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化硫是大气污染物之一．我国的环境空气质量标准中对空气中二氧化硫的最高浓度（单位体积的空气中所含二氧化硫的质量）的限值如下表所示：
    浓度限值（mg/m3）
    一级二级三级
    ≤0.15≤0.50≤0.70
    为测定某地空气中二氧化硫的含量，创新中学环保小组按如图所示的实验装置进行如下实验：向试管中加入一定量的含碘（I2）溶液，再加几滴淀粉溶液（淀粉遇I2变蓝色），通过抽气装置抽气，使空气由导气管进入试管与碘溶液充分接触，当溶液由蓝色变为无色时，二氧化硫与（I2）恰好完全反应．反应的化学方程式是：S02+I2+2H20═H2SO4+2HI．实验过程中进入试管内的空气的总体积为100m3．空气中SO2和碘溶液中的127mg碘（I2）恰好完全反应．请计算：[（1）（2）要求氨按计算步骤写出计算式]
    （1）100m3空气中SO2的质量（mg）
    （2）空气中SO2的浓度（mg/m3）
    （3）空气中SO2的浓度级别是
     
    级．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应方程式完全正确的是（　　）
    A、木炭在充足的氧气中充分燃烧：C+O2 
     点燃 
    .
     
     CO2↑
    B、铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2 
     点燃 
    .
     
     2Fe2O3
    C、氢氧化钙与稀盐酸的反应：2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O
    D、镁条放入稀盐酸中：Mg+HCl═MgCl2+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语不正确的是（　　）
    A、氯离子：Cl-
    B、两个氢原子：2H
    C、两个氧原子：2O2
    D、一个氮分子：N2

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