分析 根据二氧化碳的性质分析.二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;二氧化碳能与水反应生成了碳酸,能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水.
解答 解:(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管c相连,因为二氧化碳的密度比空气的密度大,二氧化碳的验满方法是:用燃着的木条靠近E瓶b导管口,木条火焰熄灭,证明满了;
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是溶液由紫色变为红色,因为二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色变红色;
(3)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,可以用于检验二氧化碳气体的存在,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是:燃着的蜡烛由下至上依次熄灭,这些现象说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳的密度比空气大;不能燃烧,不支持燃烧.
故答为:(1)c,用燃着的木条靠近E瓶b导管口,木条火焰熄灭;
(2)溶液由紫色变为红色,二氧化碳能与水反应;
(3)氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水;燃着的蜡烛由下至上依次熄灭.
点评 本考点主要考查气体了二氧化碳的实验室制法和二氧化碳的性质,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解出少量氧气. |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 设计者 | 方案步骤 | 预估现象 | 预估结论 |
| 小丽 | 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
| 小林 | 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 | 有白色沉淀生产 | 盐酸过量,没有完全中和 |
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液 | 产生气体 | 小林猜想正确 |
| 取反应后的溶液于试管中,加入氯化铜溶液 | 有蓝色沉淀生成 | 你的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 把玻璃导管插入胶皮管时,先要把玻璃导管一端用水润湿 | |
| B. | 洗过的试管,只要试管内壁看不到杂物就表明已洗涤干净 | |
| C. | 用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平再读数 | |
| D. | 实验剩余的药品,不能放回原试剂瓶 |
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