精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】ABCDE五种物质,A是无色无味的气体;BA中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体CD是黑色固体,在A中燃烧生成气体EE能使澄清石灰水变浑浊。请根据以上所述回答下列问题:则:

A______ B________ C______D____________ E___________

BA发生反应的符号表达式是: _____DA发生反应的符号表达式是:__________;写出铁在A中燃烧的符号表达式_________

【答案】氧气 二氧化硫 木炭 二氧化碳 S+O2SO2 C+O2CO2 3Fe+2O2 Fe3O4

【解析】

A是无色无味的气体,BA中燃烧呈蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C,所以A是氧气,B是硫,C是二氧化硫,D是黑色固体,在氧气中燃烧生成气体EE能使澄清的石灰水变浑浊,所以E是二氧化碳,D是木炭,氧气是无色无味的气体,硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,二氧化碳不具有助燃性,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以A是氧气,B是硫,C是二氧化硫,D是木炭,E是二氧化碳;
BA的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,反应的符号表达式为:S+O2SO2

DA反应是碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳,反应的符号表达式为:C+O2CO2

铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁,反应的符号表达式为:3Fe+2O2 Fe3O4

故答案为:

氧气;硫;二氧化硫;木炭;二氧化碳;S+O2SO2C+O2CO23Fe+2O2 Fe3O4

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。

①上述反应中,不发生改变的粒子是___________; (填分子原子

②化合价发生改变的有______________

③保持氮气化学性质的最小粒子是______________;

④写出反应的化学方程式,_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在元且联欢晚会上,化学老师表演了吹气生火的魔术,用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2) 固体包在其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密,同学们进行了如下探究。

[提出问题]过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?

[查阅资料]

①人呼出的气体中主要成分是N2O2CO2 和水蒸气等。

NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应。

CO2不能燃烧,也不能支持燃烧。

[作出猜想]

①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2

②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2

③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2

[进行实验]

[解释与结论]

1)实验1中,观察到_________可判断猜想①不成立。

2)实验3中,B装置所盛试剂是__________其作用为__________

3)根据上述3个实验现象可判断,猜想①②③中,猜想__________成立。

4)实验2中,水能与过氧化钠反应,同学们对生成物进行了激烈的讨论。小明同学认为有碳酸钠生成,老师否定了小明同学的想法,老师说水和过氧化钠不可能生成碳酸钠。老师这样说的理由是__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中,在一定条件下发生反应。反应前及t1 t2时各物质质量如图所示。关于该实验,下列说法中错误的是(

A.反应后容器中甲物质的质量为32g

B.参加反应的丙与生成的甲的质量之比为 1:4

C.参加反应的丙、丁的质量之比为2:5

D.乙可能是该反应的催化剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)图是教材中有关《质量守恒定律》的实验,

试回答下列问题:

(1)反应中观察到的现象是

(2)左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞,原因是

(3)在实验设计上,玻璃管上方系一瘪气球的目的是 _____ ____;

(4)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),发现瓶中白磷过量,为了防止白磷在空气中燃烧,将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图,瓶口贴紧水面),

拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的 ,原因是:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系不正确的是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】联合国将 2019 年列为国际化学元素周期表年。锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下,请回答下列问题。

1)锶原子的核电荷数为_______,锶元素的相对原子质量为_______

2)镁原子在化学反应中容易____(选填)电子,所以镁元素的化合物中的化合价通常为____价。

3)锶的氧化物的化学式为_______

4)元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时,电子层数越多,最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越小。由此推测,锶的金属活动性比镁的金属活动性_____(选填)。

5)元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。同一横行元素之间的排列有一定的规律,例如:

①从左到右,由金属元素逐渐向非金属元素过渡;

②从左到右,各元素原子的电子层数相同;

_________________(任写一条)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示,AC为无色液体,BDE为无色气体,它们之间发生如下变化,其中B是人类生存的最主要的气体。请回答:

1)写出下列物质的化学式:A_________E_________

2)写出反应①的文字表达式_______________;该反应属于__________(填基本反应类型名称);

3)写出反应④化学方程式______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】彩漂洗衣液能够去溃、除菌,对白色织物的去渍效果尤佳。同学们在对其研究时发现其中含有过氧化氢,查阅资料后得知过氧化氢溶液具有漂白性,可漂白一些有色物质,实验小组对过氧化氢的性质进行了探究。

.不稳定性

过氧化氢在常温下便能分解,因此盛放过氧化氢溶液的试剂瓶内壁会有一些微小的气泡,其发生反应的化学方程式是_______________,实验小组的同学向该过氧化氢溶液中加人了少量氧化铁,发现产生气泡的速度变快了,该实验_______(能、不能)说明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂。

.漂白性

[提出问题]过氧化氢的漂白性与哪些因素有关?

[进行猜想]通过阅读相关资料,你认为过氧化氢的漂白性可能与________________等因素有关。

[进行实验]

实验1:室温下用10%的过氧化氢溶液浸泡一块红色布条,浸泡时间与布条颜色变化

如下表:

浸泡时间

20 min

40min

60 min

布条颜色的变化

无明显变化

颜色稍变浅

颜色明显变浅

实验2:将红色布条分别浸泡在以下3种溶液中,现象如下表。

编号

实验

布条颜色
的变化 (20min


无明显变化

颜色稍变浅

颜色明显变浅

[解释与结论]

1)实验1的目的是__________________

2)实验2中,欲得出“其它条件相同时,升高温度可使过氧化氢溶液的漂白性增强”的结论,需要对比实验_________________(填编号)

3)实验2中,通过对比②③得出的结论是:其它条件相同时,___________

4)根据上述实验,推测“使用彩漂液时水温不宜超过50C”的原因是___________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案