【题目】如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。
①上述反应中,不发生改变的粒子是___________; (填“分子”或“原子”)
②化合价发生改变的有______________
③保持氮气化学性质的最小粒子是______________;
④写出反应的化学方程式,_________
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【题目】过氧化钙(CaO2)是一种环境友好的化工原料,工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂以及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。
(1)若用150g某过氧化钙工业样品可制得氧气32g,请计算该过氧化钙样品的纯度(样品中CaO2的质量分数)是多少?_____________
(2)往150g上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量,在图中画出产生氧气的曲线图。__________
(3)过氧化钠Na2O2与水发生类似上述的反应,请写出相应的化学方程式________
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源,如图是以空气等为原料生产尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题:
(1)X是空气中含量最多的气体,该气体为_____(填名称);
(2)图中分离空气的过程属于_____ 变化(选填“物理”或“化学”);
(3)NH3中氮元素化合价为_____价;
(4)根据质量守恒定律可推断出甲烷(CH4)在氧气充足的情况下燃烧除了生成生成二氧化碳外还会生成_____(填化学式);
(5)请写出合成尿素的反应化学方程式_____,该反应_____(选填“属于”或“不属于”)化合反应。
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【题目】小明同学为了探究水的组成,做如图所示的电解水实验。
(1)通电后,发现两极上都有气泡冒出,与b端相连的为_____极(填“正”或“负"),该反应的符号表达式为______。
(2)通过电解水能得到绿色能源----氢气,若电解水时,得到10mL氢气,同时能产生_____mL的氧气;
(3)实验中常加人氢氧化钠或硫酸钠,其作用是______。
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【题目】如图所示:A,B,C分别代表一种物质,它们都含有一种相同的元素,其中A,B是组成元素相同的化合物且通常都是液态物质,C是单质,它们的转化关系如图所示:
(1)写出B的化学式______
(2)写出C→B反应的文字表达式______该反应的基本类型是______;
(3)从微观的角度解释A,B物质性质有差异的原因______。
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【题目】A--G为初中化学常见物质,它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示可转化,反应条件、部分反应物或生成物已略去)。已知C、E为常见的气体,C能结合血红蛋白,使人中毒,E是植物光合作用的产物。请回答:
(1) F的化学式_____ ,D物质的用途. _____
(2)写出“A→B”化学方程式________;
(3) D→C的基本反应类型______
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【题目】结合下列给出的实验仪器,回答在实验室里制取氧气并完成其性质实验的有关问题。
(1)标号为a的仪器名称是____________;
(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,并用向上排空气法收集。
①该反应的化学方程式为_____________。
②组装制取装置时,可选择所给仪器中的a、g、h、i、j、n和________。
③检验O2是否收集满的操作是_________。
④若用排水法收集氧气,其操作如下,其正确顺序为_______。
A 将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内
B 当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶
C 当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上
(3)将制取的氧气用于铁丝燃烧实验,写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式________。
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【题目】A、B……H八种初中化学常见的物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、H是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体。试推断:
(1)A是_________B是_______(用化学式表示)
(2)B在反应②中作该反应的_________。
(3)写出D与G在点燃的条件下反应生成H的化学方程式:_________。
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【题目】有A、B、C、D、E五种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体,在A中燃烧生成气体E;E能使澄清石灰水变浑浊。请根据以上所述回答下列问题:则:
A是______ B是________ C是______;D是____________ E是___________。
B与A发生反应的符号表达式是: _____;D与A发生反应的符号表达式是:__________;写出铁在A中燃烧的符号表达式_________。
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