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12.下列是一些物质的自我介绍,其中属于化学性质的是(  )
A.我在天然界硬度最大B.我会生锈
C.我在常温下是气体D.我是紫红色的固体

分析 需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性

解答 解:
A、金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来,属于金刚石的物理性质.故选项错误;
B、铁能够生锈需要通过化学变化表现出来,属于铁的化学性质.故选项正确
C、氧气的状态不需要通过化学变化表现出来,属于氮气的物理性质.故选项错误;
D、铜的颜色不需要通过化学变化表现出来,属于铜的物理性质.故选项错误.
故选B.

点评 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出下列反应的文字表达式并回答问题:
(1)高锰酸钾分解制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.基本反应类型是分解反应,
(2)细铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,集气瓶底要先放一些细沙,目的是防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶.
(3)硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,在氧气中燃烧的火焰颜色是蓝紫色,
(4)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下列物质:①海水;③铜;③食盐水;④空气;⑤氮气;⑥泥水;⑦二氧化碳;⑧矿泉水;
(1)属于混合物的是:①③④⑥⑧;
(2)属于纯净物的是:②⑤⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下图是探究物质燃烧条件的实验,请回答下列问题.

(1)观察到铜片上出现的现象有铜片上白磷燃烧,产生大量白烟,红磷不燃烧;
(2)由铜片上现象可以对比得出的可燃物燃烧的条件之一是温度需达到可燃物着火点;
(3)Ⅰ图中烧杯的用途是盛放热水,支持铜片.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于绿色化学的表述中有严重错误的(  )
A.绿色化学是要提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳实现“零排放”
B.绿色化学是要充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料
C.绿色化学就是生产不含化学成分的物质
D.绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.盐能够和碱反应生成盐和碱,反应物中的盐和碱必须溶于水,产物中必须有沉淀.
盐能够和酸反应生成盐和酸,产物中必须有沉淀或气体或水,盐还能够和盐反应生成盐和盐,反应物中的盐和盐必须溶于水,产物中必须有沉淀生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.下面说法正确的是①②③④(填序号)
①学习化学,可以控制化学变化,使其向着对人类有利的方向发展;
②学习化学,可以创造出自然界原来不存在的物质;
③学习化学可以合理利用资源,防治污染和保护环境;
④学习化学,可以帮助学习和进一步研究物理学、生物学、地理学等自然科学.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.

【实验操作】
a.向B、C两支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察现象.
【分析讨论】:
(1)图Ⅰ实验观察到的现象说明分子具有不断运动的性质.
(2)小华认为应把丙烧杯中的浓氨水换成蒸馏水做一个对比实验以排除干扰,你认为是否有必要没有?请说出理由酚酞溶液中本身就含有水.
(3)进行操作b时观察到的现象是B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色.
(4)由此可以得到的实验结论是①分子是客观存在,并总在不断运动的,②温度越高,分子运动速度越快.
(5)对比改进前的实验,改进后实验的优点是能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等.(说出一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学用语填空:氮元素N氖气Ne3个硝酸根离子3NO3-

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