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    【题目】圆规是学生学习常使用的工具，在圆规组成的材料中：

    （1）属于有机合成材料的是_____，属于合金的是_____（选一种材料名称）．

    （2）使用石墨作图的优点：_____．

    （3）能证明铝比铜活泼的化学方程式：_____．

    （4）上一世纪50年代，霍尔等人以熔融的FeS作溶剂，在一定的高温、高压条件下使石墨第一次转化为金刚石，其反应：C（石墨）→C（金刚石）．石墨转化为金刚石属于_____变化（化学、物理）．

    【答案】聚氯乙烯塑料套 铝合金支架 石墨稳定画能长久保存，且石墨有滑腻感，作图流畅，清晰，错易修改等 2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO4)3 化学

    【解析】

    根据已有的材料的类别、石墨的性质以及化学方程式的书写的知识进行分析解答即可。

    （1）据图可以看出，聚氯乙烯塑料套属于有机合成材料，铝合金支架、不锈钢螺丝属于金属材料，故填：聚氯乙烯塑料套，铝合金支架

    （2）石墨的主要成分是碳，在常温下化学性质很稳定，且石墨是自然界中最软的矿物之一，故填：石墨稳定画能长久保存，且石墨有滑腻感，作图流畅，清晰，错易修改等

    （3）铝能与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，故填：2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO4)3

    （4）石墨转化为金刚石是生成了新的物质，属于化学变化，故填：化学

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对“影响稀盐酸和大理石反应快慢的因素”进行探究．选取的药品：成分相同的粉末状大理石、块状大理石两种样品；浓度为16%、9%的稀盐酸．采用控制变量法设计实验方案，以5分钟内收集到CO2的质量作为判断依据．已知稀盐酸足量且样品中杂质不与稀盐酸反应，实验装置如图．读取电子天平的示数，据此计算生成的CO2的质量，记录的数据如表

    实验序号

    大理石

    （各6g）

    稀盐酸的浓度

    反应开始到5分钟产生CO2的质量

    反应结束产生的CO2的质量

    ①

    块状

    16%

    2.16g

    2.2g

    ②

    块状

    9%

    1.42g

    2.2g

    ③

    粉末

    16%

    2.33g

    2.2g

    ④

    粉末

    9%

    1.93g

    m2

    （1）稀盐酸的浓度对该反应快慢的影响：_____．

    （2）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束_____．

    （3）结合表格分析，实验④反应结束后m2的值_____．

    （4）探究大理石的颗粒大小对该反应快慢的影响，其实验序号分别是_____．

    （5）计算该大理石（6g）样品中含碳酸钙的质量为_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置______________填字母序号下同），反应的化学方程式为__________________；

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的步骤如下，请写出正确操作的顺序_______________。

    ①装药品 ②点燃酒精灯加热

    ③把导管从水槽中移出 ④把装完药品的试管固定在铁架台上

    ⑤检查装置的气密性 ⑥用排水法收集

    ⑦熄灭酒精灯

    （3）实验室制备并收集二氧化碳的装置也可用于氧气的制取，所需装置是__________，制取二氧化碳的反应化学方程式为____________。

    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中____________装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题：

    (1)写出仪器a的名称：______。

    (2)请写出用装置B制取氧气的化学方程式：______。

    (3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两者的共同点是______。

    A 发生装置相同

    B 都可用MnO2做催化剂

    C 完全反应后剩余的固体成分相同

    (4)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是______。

    (5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，是细铁丝、硫粉、木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请回答：

    （1）实验Ⅰ中，可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是：①剧烈燃烧、火星四射；②放出热量；③生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是______（填①或②或③）集气瓶装少量水的作用是___________。实验前，要将细铁丝盘成螺旋状，其目的是_________。某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有______（填标号）。

    A 铁丝太粗　　　　　　　　　　B 铁丝没有绕成螺旋状

    C 集气瓶中氧气的浓度太低　　　D 点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中

    （2）实验Ⅱ中，所用硫粉颜色为______色（填“白”或“黄”或“蓝”）集气瓶中装少量水的作用是______。

    （3）实验Ⅲ中，可观察到木炭在氧气中燃烧发出白光，而木炭在空气中燃烧发出微弱的红光，这说明，物质燃烧的剧烈程度与氧气的______有关。

    （4）写出实验中反应的文字表达式。

    Ⅰ____________________

    Ⅱ____________________

    Ⅲ_______________

    这三个反应的共同点是_____________（写1条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。

    【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？

    【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；

    b．可能与锌的形状有关。

    【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

    实验

    编号

    硫酸的质量

    分数(均取

    20 mL)

    锌的形状

    (均取1 g)

    氢气的体积(mL)

    (均收集3分钟)

    ①

    20%

    锌粒

    31.7

    ②

    20%

    锌片

    50.9

    ③

    30%

    锌粒

    61.7

    ④

    30%

    锌片

    79.9

    (1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式：________________________。

    (2)小兵用如图所示装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是________________________________________，氢气应从________(填“e”“f”或“g”)管通入。

    【收集证据】(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是____________。

    【得出结论】(4)结论是________________________________________________________________。

    (5)下表是小兵第①组实验的详细数据。

    时段(均

    为1分钟)

    第1

    分钟

    第2

    分钟

    第3

    分钟

    第4

    分钟

    第5

    分钟

    第6

    分钟

    H2的体积

    3.1

    mL

    16.7

    mL

    11.9

    mL

    9.6

    mL

    7.6

    mL

    6.0

    mL

    请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因：______________________________。

    (6)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证。___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是甲、乙实验小组完成的相关实验。

    甲小组：利用下图装置研究燃烧条件（已知白磷的着火点为40℃）。

    步骤Ⅰ：烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞。

    步骤Ⅱ：用注射器向瓶内推入适量H2O2 溶液

    （1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的文字表达式为_____；

    （2）实验中，推入H2O2溶液前，燃烧匙中的白磷不燃烧，原因是_____；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是_____。

    乙小组：哪些因素影响过氧化氢分解的速率？

    实验序号

    H2O2溶

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30

    5

    35

    2

    49.21

    ④

    30

    5

    55

    2

    10.76

    （1）通过实验对比可知，化学反应速率与浓度和温度有关系。

    （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：_____；

    （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量_____（填“减小”或“不变”或“增大”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(9分)2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘-131）的相关报道成为热门话题。请回答下列问题：

    （1）131I原子中含有53个质子，78个中子。

    ①131I原子的核外电子数为__________。

    ②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素。127I原子的质子数为__________。

    （2）专家指出，服用碘片（有效成分为KI）可以治疗131I造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起碘中毒。KI和I2的性质不同的原因是______ ___。

    （3）日本地震后，个别居民抢购食盐。假设某人经医生确认，每日需要补充166 mg KI。已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8 mg，如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素，则每日需食用该食盐的质量为__________kg。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图为元素周期表中部分元素的相关信息。

    (1)原子序数为13的元素，x=___________。在化学变化中，该原子易___________(填“得”或“失”)电子形成离子，其离子符号是___________。

    (2)硼(B)属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。其化学性质与铝元素相似的原因是___________。

    (3)碳酸中碳元素与硅酸中硅元素在周期表中属于同一纵行。两元素的最高正价相同，则硅酸的化学式为___________。

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