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17.小艳同学取某地石灰石样品12g进行测定实验,现将100g稀盐酸分5次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如表所示:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀盐酸的质量g2020202020
生成气体的总质量g1.12.2m4.44.4
试求:
(1)m的值为3.3.
(2)完全反应后最终所得溶液中溶质质量分数?(只求一种)(计算结果精确到0.1%)

分析 (1)根据记录数据可发现,20g的盐酸完全反应生成二氧化碳气体的质量是1.1g,第4次实验中加入盐酸生成的二氧化碳是4.4g,说明了第三次实验中盐酸完全反应,可推出m的值;
(2)根据二氧化碳的质量求出该石灰石样品中碳酸钙的质量、生成的氯化钙的质量;根据上述计算结果和溶质的质量分数求出反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数.

解答 解:(1)根据记录数据可发现,20g的盐酸完全反应生成二氧化碳气体的质量是1.1g,第4次实验中加入盐酸生成的二氧化碳是4.4g,说明了第三次实验中盐酸完全反应,可推出m的值为3.3g;
(2)设石灰石中CaCO3的质量为x,生成的氯化钙的质量为y.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100        111      44
 x          y      4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{111}{y}=\frac{44}{4.4g}$
解得:x=10g y=11.1g
完全反应后最终溶液中氯化钙的质量分数是:$\frac{11.1g}{10g+100g-4.4g}×100%$≈10.5%
故答案为:(1)3.3;(2)完全反应后最终所得溶液中溶质质量分数为10.5%.

点评 本题主要考查了学生分析图表数据,解决问题的能力,以及据方程式计算的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.请根据图示回答:
(1)t1℃时,100g水中加入100g的a物质充分溶解后可以得到120g的a溶液.
(2)将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液温度降至t1℃时,所得三种溶液的溶质质量分数由大到小依次为b>a>c
(3)将一瓶接近饱和的a溶液变成饱和溶液,可采用的方法是增加溶质 (任写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.昊天同学探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后,由于疏忽,未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后,它可能变质了.氢氧化钠变质的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
昊天同学对该样品进行了系列探究:
【提出问题1】该样品真的变质了吗?
【实验方案1】取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加氢氧化钙溶液,观察到生成白色沉淀说明样品真的变质了.
【提出问题2】该样品是部分变质还是全部变质?
【实验方案2】取该样品少量于烧杯里,加适量的水,搅拌,全部溶解后,再向其中加入过量的氯化钙溶液,产生白色沉淀,然后过滤,再向滤液里滴加无色酚酞试液,观察到变成红色,说明该样品是部分变质.发生反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【提出问题3】怎样除去样品中的杂质?
【实验方案3】将样品全部溶于水,向其中加入适量的氢氧化钙溶液,发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;然后过滤,再将滤液蒸干,即得到纯净的氢氧化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请填写以下空白:
(1)用化学符号表示:
①3个铁原子3Fe ②氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O
③酸溶液中的阳离子H+ ④2个二氧化硫分子2SO2
(2)农业上用于改良酸性土壤的物质的化学式Ca(OH)2
(3)以下物质:①金刚石 ②石油 ③豆腐 ④硫酸铵 ⑤干冰(填序号).
①可用于人工降雨的是⑤;②可用来切割玻璃的是①;③可用作化肥的是④;
④属于化石燃料的是②;⑤能提供蛋白质的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.液体药品取用时,若实际没有说明用量,液体应取1~2mL;读液体体积的正确方法是视线与凹液面的最低处保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取,操作方法是:在如图所示蒸馏烧瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片).在确定各连接部位严密不漏气后,加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,弃去开始馏出的部分液体,收集到10ml左右蒸馏水后,停止加热,请回答下列问题:
(1)写出仪器A的名称锥形瓶.
(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进b出的理由是冷凝效果不好.
(3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该仪器是B(填序号).
A、三脚架   B、铁架台    C、泥三角   D、漏斗架
(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)不是催化剂(填“是”或“不是”).
(5)用该装置也可以将硬水软化为软水,区分硬水和软水的常用试剂是肥皂水;日常生活中可以利用加热煮沸方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小丽利用底部有一小孔的大试管,如图甲所示装配成一个制取CO2气体的装置.
(1)实验前,关闭止水夹,先将试管底部稍浸没在水中再用双手紧握试管,观察到试管底部冒出气泡,则说明装置气密性良好;
(2)小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中,观察不到明显现象.那么CO2与NaOH是否发生反应?为此又做了实验:在集满CO2的软塑料瓶(如图乙)中加入适量的NaOH溶液,盖紧瓶塞振荡,发现瓶变瘪,于是认为CO2与NaOH发生了反应.小衢提出质疑,认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是CO2与水反应造成的.于是,小丽又从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中,滴入氯化钙溶液(填一种盐),观察到有白色沉淀产生,从而证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.NaOH易吸水潮解,体现的是NaOH的(  )
A.物理性质B.化学性质C.物理变化D.化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.用电解装置电解水,一段时间后的现象如图所示,对该实验的描述中错误的是(  )
A.甲、乙试管分别收集到的气体体积之比是2:1
B.该实验能证明水是由氢和氧组成的
C.乙试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃
D.电源的a端是正极

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