精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
小强同学分别取溶质质量分数相同的稀盐酸,大小形状都相同的某种金属X、Al、Cu进行实验,实验现象记录如下:
AlXCu
现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速度慢无气泡产生
一段时间后产生气泡速度快产生气泡速度慢无气泡产生
回答下列问题:
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是
 

(2)铜表面始终无气泡产生的原因是
 

(3)三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

(4)为探究X、Al、Cu三种金属的活动性顺序,小丽同学进行了下面的实验:
实验一:将铝片与铜片分别放入稀盐酸中,铝片表面有气泡产生,铜片无明显变化;
实验二:将X放入硫酸铜溶液中,X表面有红色固体出现.
你认为要确定上述三种金属的活动性顺序,应补充什么实验?
 
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:我们在判断金属活动性的强弱的时候,所进行的操作通常有两种方法:一是让金属与酸反应,然后根据反应的速率即产生气泡的快慢来进行判断,反应越剧烈活泼性越强,二是把一种金属放入另一种金属的盐的溶液中,看是否能够置换出溶液中的金属,来判断它们的活动性,本题可以根据这两个要素来答题.
解答:解:(1)铝是比较活泼的金属,在常温下就能够和氧气反应在表面形成致密的氧化铝薄膜,对铝起到了保护作用,故本题答案为:铝表面有一层氧化铝薄膜;
(2)铜是不活泼的金属,它不能和盐酸反应,所以没有气泡产生,故本题答案为:铜的金属活动性位于氢后不与盐酸发生置换反应;
(3)根据与盐酸反应产生气泡的速度可以判断出这三种金属的活动性,产生气泡快的活动性强,故本题答案为:Al>X>Cu;
(4)将铝片与铜片分别放入稀盐酸中,铝片表面有气泡产生,铜片无明显变化,说明活动性Al>Cu;将X放入硫酸铜溶液中,X表面有红色固体出现,说明活动性X>Cu;由探究方案中的两个实验的分析,可发现金属铝与X的活动性强弱关系尚未明确,因此需要补充检验两金属活动性强弱的实验;可利用两金属与酸反应比反应速率或利用两金属间的置换来检验;故本题答案为:铝、X与稀盐酸【或X与硫酸铝[Al2(SO43]溶液】;
故答案为:(1)铝表面有一层氧化铝薄膜;
(2)铜的金属活动性位于氢后不与盐酸发生置换反应;
(3)Al>X>Cu;
(4)铝、X与稀盐酸【或X与硫酸铝[Al2(SO43]溶液】;
点评:本题考查学生对于金属活动性顺序的探究,我们可以把这类题目归结为“明知故问”型的题目,我们在解答该类题目时就是根据已经掌握的金属活动性顺序,然后选择合适的酸或者是盐的溶液来进行解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在下列变化中,一定发生化学变化的是(  )
A、空气液化B、石蜡受热熔化
C、汽油挥发D、铁钉生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳的实验室制法.实验室准备了药品和如图所示的常用仪器.
药品:稀盐酸、块状石灰石、碳酸钠粉末、澄清石灰水.仪器:

第一步:选择仪器,组装好发生装置,其中不需要用的仪器名称是
 

第二步:向组装好的装置中,加入足量药品,观察到反应非常剧烈,且迅速停止.选取的固体药品是
 
,操作中缺少的主要步骤是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

铁丝在氧气中剧烈燃烧的实验现象是
 
;集气瓶中要放少量水或沙土的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

Na2SO4和Na2CO3的混合物12.4g与100g稀硫酸恰好完全反应,产生2.20g气体.求:
(1)原混合物中Na2SO4的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(结果保留到0.1).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

据武汉市农业局介绍,今年1月至2月初,武汉市农检中心对白沙洲农副产品大市场等处销售的豇豆进行多次抽样监测,均发现含有禁用农药水胺硫磷.经追溯,超标样本均来自海南省某两个乡镇.该局向海南省农业厅发出协查函,自函告之日起,三个月内禁止海南生产的豇豆进入武汉市场.
水胺硫磷纯品为无色鳞片状结晶,能溶于乙醚、苯、丙酮和乙酸乙酯,不溶于水,水胺硫磷的化学式为:C11H16NO4PS,相对分子质量:289.3.
回答:(1)水胺硫磷由几种元素组成?一个水胺硫磷分子中共有几个原子?
(2)求水胺硫磷中氧、磷、硫的元素质量比.
(3)计算水胺硫磷中氮元素的质量分数(精确到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)碳酸钠(Na2CO3)的相对分子质量为
 

(2)分子个数相同的H2O与CO2之间氧元素的质量比是
 

(3)碳酸钠中氧元素的质量分数
 

(4)53g的碳酸钠(Na2CO3)与
 
 g硫酸钠(Na2SO4)的含钠量相同.(通过计算回答,并写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甄二飞同学设计用氯酸钾为原料制取氧气的实验装置(如图),回答下列问题.

(1)写出图中仪器的名称:a:
 
; d:
 

(2)写出图中存在的某一处错误:
 

(3)制取氧气前,必须先检查装置
 

(4)收集氧气除如图用排水法外,还可以用
 
法.
(5)二氧化锰在此起
 
作用.
(6)氧气集满后应将集气瓶
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(7)用如图装置收集气体,实验完毕后应先
 
,再熄灭酒精灯.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式如下:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O   (NO、NO2气体都是空气的污染物)3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O   (NO极易与O2化合生成NO2
工业上常用铜屑为原料制取硝酸铜,在实际生产中,需把浓硝酸用水稀释.试回答:
(1)为什么用稀硝酸而不用浓硝酸:
 

(2)从经济效益和环保角度考虑、设计制取硝酸铜的最适宜方法:某同学设想:先将铜屑
 
转化为黑色固体,再用
 
溶解;有关化学方程式为:
 
 
.你认为他这种做法是否可以(简述理由)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案