[题目]请根据下图回答问题.(1)仪器a 的名称是 .(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时.其反应的符号表达式是: .所选用的发生装置是 .可选用装置 E 收集氧气.其原因是 .若用装置C 收集氧气.检验氧气已经收集满的方法是 .(3)实验室用高锰酸钾制取氧气.将装置A 和E 连接.实验操作有:a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】请根据下图回答问题。

（1）仪器a 的名称是___________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，其反应的符号表达式是：_____________ 。所选用的发生装置是_____________ （填序号），可选用装置 E 收集氧气，其原因是_____________ 。若用装置C 收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是____________。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置A 和E 连接，实验操作有：

a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出

d．装药品并在试管口处放一小团棉花 e．加热，收集氧气

①用高锰酸钾制取氧气的反应的符号表达式是___________________，基本反应类型是：____________

②上述操作中缺少的一步是___________，该操作编号为 f，则正确的操作顺序是______________（填序号）。

（4）实验室若用氯酸钾制取氧气，其反应的符号表达式是：___________用如图所示装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端导入。

【答案】酒精灯 H2O2H2O＋O2↑ B 氧气不易溶于水将带火星的木条放到集气瓶口，观察是否复燃 KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 分解反应检查装置气密性 fdbeca KClO3KCl＋O2↑ a

【解析】

本题主要考察实验室制氧气的相关知识

（1）酒精灯

（2）二氧化锰催化过氧化氢分解原理：H2O2H2O＋O2↑

（3）过氧化氢制氧气不需要加热，选择B装置

（4）氧气不易溶于水

（5）将带火星的木条放到集气瓶口，观察是否复燃

（6）高锰酸钾制氧气原理：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

（7）“一变多”属于分解反应

（8）实验开始前一定要检查装置气密性

（9）检查装置气密性→填装药品→固体仪器→加热制取气体→收集气体→撤离导管→停止加热

（10）氯酸钾制氧气原理：KClO3KCl＋O2↑

（11）“短管进气，长管排水”a端进气

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【题目】下列为A、B、C、D四种原子的原子结构示意图。

（1）写出A、B、C、D四种原子的名称：A．__　B．__　C．__　 D．____

（2）四种原子中，化学性质比较稳定的是_________；在化学反应中易失去电子的是 _________；容易得到电子的是__________。

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【题目】同学们都点过生日蜡烛吧！蜡烛点燃后发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下面系列实验。

（1）如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象是___________________（填字母序号）。

①发出黄白色火焰 ②熔化的蜡烛液顺着蜡烛流下 ③发热

（2）如图B所示，将一根木条迅速平放于蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面两边出现了黑斑，说明蜡烛火焰的_________部分的温度最高。

（3）如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，观察有黑色小颗粒物产生，冷却后触摸有滑腻感。如图D所示，将干而冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，再将图D中的小烧杯迅速倒立过来，立即注入少量______________ ，振荡，发现出现白色浑浊现象。由上述实验说明蜡烛在空气中燃烧除生成炭黑，还生成了________________。

（4）吹灭蜡烛，看到烛心产生一缕白烟，迅速用火柴点燃白烟，蜡烛重新被点燃，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：

A 白烟是水蒸气 B 白烟是石蜡固体小颗粒 C 白烟是二氧化碳

你认为上述猜想有道理的是_________（填序号），理由是________

（5）如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，一会后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层楼房中迅速逃离，下列方法中错误的是__________（填序号）。

A 用湿毛巾捂住口鼻 B 成站立姿势跑出

C 打开窗户跳出 D 沿墙角伏低身子迅速爬出

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【题目】现提供下列装置，回答下列实验问题

（1）上图C装置中，甲仪器的名称是_____。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置是_____(填序号)，若用E装置收集氧气，当_____时，开始收集气体。

（3）实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的气体，B装置中发生反应的化学方程式为_____，第一个F装置盛放试剂的作用是_____，第二个F装置盛放的试剂为_____（填名称）。

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【题目】“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

（1）从宏观知微观。

①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为________________；

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是___和____（填符号）。

（2）从微观知宏观。

①微粒A最外层电子数是______，在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子；

②微粒A、B、C、D、E中，属于同一种元素的是________和________（填编号）。

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【题目】将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	丙醇	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	6.0	12.8	0	0	0
反应后质量/g	0	0	7.2	8.8	a

下列判断正确的是（　　）

A. X是一氧化碳B. X一定是该反应的催化剂

C. X可能含有氢元素D. 表中a的值为2g

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（2）葡萄糖酸锌化学式中x为_____。

（3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为_____（列式并计算，结果精确到0.1%）。

（4）100g葡萄糖酸锌中含_____g锌元素（列式并计算，结果精确到0.1）。

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A. 图①表示中子数和质子数均相同的不同种粒子，则 X=16

B. 图②中的微观示意图，该反应属于置换反应

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（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

（实验探究）

实验步骤	实验现象
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。