【题目】根据下图实验回答问题：
实验一：图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是________________________________。
(2)操作⑥中的错误是________________。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)____________、称量精盐并计算产率。
实验二：图2是验证硫酸铵的性质实验。
(4)图2实验验证了硫酸铵的物理性质：__________(答一条即可)；化学性质：________________。
【答案】 防止局部温度过高造成液体飞溅 未用玻璃棒引流 ①⑤②③⑥④ 易溶于水(或白色固体) 能与熟石灰(碱)发生化学反应
【解析】（1）操作③是溶解操作，玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解；
（2）操作⑥是过滤操作，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；
（3）粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）、转移、称量精盐并计算产率，故粗盐提纯实验的顺序是①⑤②③⑥④；
（4）图2实验将硫酸铵放入水中，可验证硫酸铵易溶于水，可观察到硫酸铵为白色固体，都为物理性质；与熟石灰研磨有刺激性气味的气体生成，说明能与熟石灰(碱)发生化学反应。
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【题目】下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（ ）
A. 二氧化硫浓度 B. 二氧化碳浓度 C. 二氧化氮浓度 D. PM2.5浓度
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【题目】归纳总结是化学学习的常用方法．
（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物质可以是 、 （填两种不同类别物质的化学式）．上述转化中，属于中和反应的化学方程式是 ．
（2）乙在空气中燃烧生成CO2和H2O，请写出符合条件的一个化学方程式 ．
（3）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．
写出下列转化的化学方程式：
B→C： ；
C→A： ．
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【题目】某化学小组用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Zn(NO3)2；
②Zn(NO3)2、AgNO3；
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2；
④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3。
【交流讨论】不合理的猜想是________(填标号)，其理由是____________________________。
【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取少量固体B，滴加________(填试剂名称) | 有气泡 产生 | 固体B的成分为________，有关反应的化学方程式为___________________________ |
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【题目】“十面霾伏”成了冬日里的常见现象，相关数据表明，如今在中国每年因为大气污染过早死亡的人数有50万人，下列治理雾霾措施中，不合理的是
A．扩大绿化面积 B．发展公共交通 C．增加火力发电 D．严禁焚烧秸秆
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【题目】有关氧气的说法，正确的是（ ）
A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
B. 工业上可用分离液态空气的方法制氧气属于分解反应
C. 木炭在氧气中的燃烧实验，要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部
D. 无色氧气变成淡蓝色的液氧的变化属于物理变化
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【题目】选用下列物质填空：①氮气②二氧化碳③氦气④氧气
（1）可用于制霓虹灯的是 （填序号，下同）；
（2）可用于焊接金属保护气的是 ；
（3）可用于人工降雨的是 ；
（4）能供给呼吸，支持燃烧的是 ．
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【题目】甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如右图所示。下列说法正 确的是
A．t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃时，乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体
C．乙溶液从t3℃降温到t1℃，乙溶液中的溶质质量分数会发生改变
D．t3℃时，50g水中加入40g的甲物质充分溶解可得到90g甲的饱和溶液
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【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．图中c点所示溶液呈碱性
B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是K2SO4和H2SO4
C．该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D．由b点到c点的变化过程中没有发生化学反应
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