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    13．下列物质不属于化学变化的是（　　）
    A．生石灰溶于水放热B．硝酸铵溶于水吸热
    C．氧化铜溶于稀盐酸D．铝片置于空气中一段时间失去光泽

    分析 化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．

    解答 解：A、生石灰溶于水时，能和水反应生成氢氧化钙，属于化学变化；
    B、硝酸铵溶于水吸热过程中，没有生成新物质，属于物理变化；
    C、氧化铜溶于稀盐酸时，能和稀盐酸反应生成氯化铜和水，属于化学变化；
    D、铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝，属于化学变化．
    故选：B．

    点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某种还原性气体测定一种铁的氧化物（FexOy）的组成，实验装置如图所示．

    根据图回答：
    （1）甲装置的作用是除去二氧化碳，甲装置中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）实验过程中丁装置中没有明显变化，而戊装置中溶液出现了白色沉淀，则该还原性气体是一氧化碳；丙中发生的反应化学方程式为yCO+FexOy $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$xFe+yCO2
    （3）当丙装置中的FexOy全部被还原后，称量剩余固体的质量为16.8g，同时测得戊装置的质量增加17.6g，则FexOy中，铁元素与氧元素的质量比为21：8，该铁的氧化物的化学式为Fe3O4
    （4）上述实验装置中，如果没有甲装置，将使测定结果中铁元素与氧元素的质量比值偏小（填偏大、偏小或无影响）．如果没有已装置，可能产生的后果是有毒的一氧化碳会污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    晓岚同学用双氧水清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生．他联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂．
    【提出问题】她想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是她就找一水泥块并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究．
    【猜想】水泥块能（填“能”或“不能”）作过氧化氢分解的催化剂．
    【实验验证】
    实验内容实验步骤实验现象实验结论
    实验一取适量过氧化氢溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管中．木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条生入试管中木条复燃常温下过氧化氢溶液分解．
    【结论】水泥块能加快过氧化氢的速率，水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    【交流与反思】（1）云海同学认为，仅凭上述两个实验还不能证明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验，探究反应前后水泥块的质量是否改变．
    实验步骤：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后水泥块的质量．
    【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （2）但欢乐同学认为，要证明晓岚的猜想，云海的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验，探究反应前后水泥块的化学性质是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．写出下列反应的化学方程式：
    （1）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）稀盐酸溶液除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （3）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是测定空气中氧气含量实验装置．请回答：
    （1）写出红磷燃烧的化学反应式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，该反应的基本类型是化合反应．
    （2）实验说明氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$，实验成功的关键是①②③④（填序号）①装置气密性好； 
    ②实验前夹紧止水夹；
    ③红磷过量或足量；   
    ④冷却后再打开止水夹；
    ⑤要选用教室内的空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关说法中，正确的是（　　）
    A．生铁比纯铁硬B．烧碱在空气中因潮解而变质
    C．盐酸是纯净物D．石墨是天然最硬的矿物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学是一门以实验为基础的科学．

    （1）根据图1回答：①写出a的名称试管；
    ②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是用水湿润导管；
    （2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是试管底被压碎；
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出）制取氧气时，所发生反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为此时排出的是装置内的空气．收集氧气的合适时机是气泡连续均匀冒出时．
    （4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取B（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
    （5）实验室通常采用图5用高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是防止：防止高锰酸钾颗粒进入导管．收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并正（正、倒）放在桌上．该反应的化学方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于煤、石油、天然气的说法中，错误的是（　　）
    A．储藏量都是无限的B．它们都属于混合物
    C．完全燃烧时都有二氧化碳生成D．天然气是比较清洁的化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验操作错误的是（　　）
    A．过滤操作中倾倒液体时，液体沿着玻璃棒流入漏斗
    B．将试管夹从试管底往上套，夹在试管的中上部
    C．给试管内液体加热时，管口不能对着自己或他人
    D．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

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