【题目】“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。
根据流程图回答下列问题:
(1)写出上述流程中水分解生成氢气和另一种单质气体反应的化学方程式____。
(2)甲醇(CH3OH)和乙醇都属于醇类,燃烧时都生成CO2,要证明甲醇燃烧的产物中有CO2,你设计的实验方案是____(要求写出步骤和现象)。
(3)控制条件可以使CO2和物质X发生化学反应:CO2+2X=CO(NH2)2+H2O,物质X的化学式为____。
(4)上图流程中可循环利用的物质是____。
(5)控制CO2的排放可有效地减缓温室效应,要减缓温室效应除大力植树造林,禁止乱砍滥伐外,还可以采取的有效措施有___。(答一点)
【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 在甲醇燃烧的火焰上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯澄清石灰水变浑浊(方法合理即可) NH3 二氧化碳(或CO2) 使用氢气等清洁能源(或减少化石燃料使用等合理说法均可)
【解析】
(1)水分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑;
(2) 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以证明燃烧产物中含有二氧化碳的实验方法是在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成;
(3) 根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前C、O原子个数是1、2;反应后C、O、N、H原子个数是1、2、2、6,故物质X的化学式为NH3;
(4) 由上述流程可知,可循环利用的物质是二氧化碳;
(5)减少二氧化碳排放的措施还有:减少化石燃料使用、少开私家车、使用氢气等清洁能源等。
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【题目】A﹣G是初中化学的常见物质,AB和EF分别是由相同元素组成的化合物,D、E、F在通常状况下是气体,G是大理石的主要成分,其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件未标出。
(1)A的化学式是_____。
(2)反应②是放热反应,则反应②的化学方程式是_____。
(3)反应⑤的用途有_____。
(4)写出反应③的化学方程式_____。(要求该反应不属于化合反应)
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【题目】在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中正确的是(____)
物质 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
反应前质量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反应后质量/g | 2 | 45 | 28 | a |
A 该反应属于置换反应,a的值应为2
B 该反应中物质W含碳元素的质量为10g
C 该反应中的二氧化碳和水蒸气的质量比为44:27
D 该反应中物质W由_____元素组成
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【题目】下图是硅元素在元素周期表中的信息和其原子结构示意图,则下列有关说法错误的是
A.硅是地壳中含量最多的非金属元素
B.硅元素位于元素周期表中的第三周期
C.硅的相对原子质量为28.09
D.硅原子核内有14个中子
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【题目】某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验,利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。
(提出问题)足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后,容器中是否有氧气剩余?
猜想假设)猜想①:有氧气剩余 猜想②:无氧气剩余
(实验验证)该小组同学按图组装好实验装置,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。
(1)激光笔的作用是____。
(2)红磷燃烧的化学方程式为_____。
(3)实验过程中,刚开始即使用激光笔照射,燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是_____。
(实验结论)根据上述实验,得出结论如下:
(4)结论1:猜想_____正确。
结论2:用“燃磷法测定空气中氧气含量”时,选择_____(填“红磷”或“白磷”)更合适,理由是_____。
(拓展延伸)下图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
(5)在图中_____(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭;请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因。AB段_____,DE段_____。
(6)小组同学通过查阅资料得知,验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒,利用铁与氧气、水等的缓慢氧化,可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图),一段时间后你将看到的现象是_____。
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【题目】如图所示图象能正确反映相对应实验序号的是( )
A.①向pH为12的溶液中不断加水稀释
B.②向纯碱和烧碱的混合溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
C.③在40℃,将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出
D.④将足量的金属镁片和锌片分别与等质量的相同质量分数的稀硫酸混合
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【题目】通过初中化学的学习,同学们掌握了一些基本的化学知识,请完成下列问题。
(1)“旺旺雪饼”袋内有一个小纸包,上面写着“干燥剂主要成分是生石灰,请勿食用”。回答下列问题:
石灰干燥剂 | |
注意 事项 | 不可食用、不可浸水 |
不可开袋、不可玩耍 | |
儿童勿取 |
生石灰可作干燥剂的理由是________(用化学方程式表示),生石灰若不小心进入眼中,_______(填能或不能)用水冲洗。
(2)观察下图所示的实验。如图,当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛,观察到的现象是:一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由实验现象提示我们,在楼房着火时正确的逃生的方法有_______(填字母序号) 。
①打开窗户跳出 ②成站立姿势跑出 ③用湿毛巾捂住鼻子 ④沿墙角伏低身子迅速爬向门外
A 只有② B ②和③ C ③和④ D ①、②和③
(3)根据如图所示实验并阅读小资料,回答下列问题。
①图1中反应的现象是______,该实验中集气瓶中水的作用是________。
②图2中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成_____,图2的集气瓶中加入的液体可能是___。
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【题目】请你根据下图回答下列问题:
(1)写出下列仪器的名称:b_______;
(2)图1中甲和乙是已脱落标签的两瓶试剂,丙和丁是其脱落的标签,标签丁应贴在_____瓶上(填“甲”或“乙”);
(3)用D装置收集氧气时,如何判断气体已收集满_________;
(4)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是______,可以选用的收集装置是_____;要验证制得的气体是二氧化碳所选用的试剂是________,发生反应的方程式为 __________;
(5)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。可用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气,则选择的发生装置是_________,收集氨气的装置应选择________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D都是九年级教材中较常见的物质,它们存在下图所示的转化关系(反应条件略去)。
(1)若A为较活泼金属,C为气体单质。则该反应的基本反应类型是_____
(2)分别写出一个符合下列要求的化学方程式。
①若A是天然气的最主要成分,C为水:_____。
②若C为金属单质,A、B、D都是化合物:_____。
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