【题目】下列图示与对应的叙述相符的是（ ）
A. 表示向稀盐酸中不断加水 
B. 表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
C. 表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D. 20℃时．向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A. 房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点
B. 天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风
C. 家用电器着火立即用水浇灭
D. 室内起火，迅速打开所有门窗通风
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得诺贝尔化学奖。如图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是
A. 碘原子核内中子数为53 B. 碘元素相对原子质量为126.9
C. 碘属于非金属元素 D. 食用含碘盐可预防甲状腺肿大
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A__；D__．
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式__．
（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式__．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲 ,乙 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的 （填标号），写出该反应的化学方程式 ．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从 （填“a”或“b”）端通入．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 （填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是 ．（填名称）
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固体残留液进行过滤、蒸发的操作训练．
① 对固体残留物进行过滤，应选择图中 （填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是 ．② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的作用是 析出的固体中一定含有的物质是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核──含有锰、铁、铜等金属矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为
A．55 B．30 C．80 D．25
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：
（1）写出标号①的仪器名称：① ；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为 ；收集 O2的 装置可选择 （填字母）。完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）．正确操作的先后顺序是 （填写选项符号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（3）在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 ；并写出该反应的化学方程式 ；
（4）工业常需分离H2、CO2的混合气体，某同学采用如下图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。操作步骤如下：① （填操作），通入混合气体，可收集到_____气体。②然后________________（填操作），又可收集到另一种气体，写出产生另一种气体的化学方程式 。
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