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【题目】水是一种重要的资源。

1)如图电解水实验装置,其中得到氧气的试管是_______(填“1”“2”)。

2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是_________

3)水变成水蒸气的过程中, 不发生变化的是 _____________(填字母)。

A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔

4)水在化学实验中也有很多用途,如:用水可以将______________两种白色固体鉴别开,鉴别时产生的明显现象是_____________

【答案】2 吸附色素、异味 AB NaOH固体 硝酸铵 溶液温度升高的是NaOH,溶液温度降低的是硝酸铵

【解析】

1)电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为12,如图电解水实验装置,得到氧气的试管是2

2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是吸附色素、异味;

3)水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是分子质量和分子种类,发生变化的是分子间隔。故选AB

4)用水可以将NaOH固体和硝酸铵分开,鉴别时产生的明显现象是溶液温度升高(NaOH溶于水放出热量,温度升高)的是NaOH,溶液温度降低(硝酸铵溶于水吸收热量,温度降低)的是硝酸铵;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁在反应前后的质量关系如图所示,下列说法错误的是(  )

A.此反应为化合反应

B.参加反应的甲和乙质量比为 27

C.丁为化合物

D.丙可能为不参加该反应的杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法:

(1)如图1是钾原子和硫原子的结构示意图,请回答:

x的数值是___________________________

②钾原子在化学反应中易________________电子(填“得到”或“失去”)

③钾元素和硫元素形成的化合物硫化钾的化学式是________________

(2)2是硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图。锌与硫酸铜溶液发生反应过程中变化的微观粒子是________________,该反应的化学方程式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】校化学兴趣小组欲对市售的某些牙背、牙粉进行探究。以下是A牙膏、B牙膏、C牙粉商标上摩擦剂的主要成分。

A牙膏

B牙膏

C牙粉

氢氧化铝、碳酸钙

碳酸钙

碳酸钙

查阅资料:氢氧化铝固体既能与酸反应生成盐和水,也能和碱反应生成盐和水(牙膏和牙粉中除了摩擦剂以外,其它物质均不与酸、碱反应)。

实验一:验证 A牙膏中含有氢氧化铝、碳酸钙,实验设计如下:

1)步骤②中x的具体操作过程是_____

2)从步骤③的探究结果可知A牙膏中一定含有碳酸钙摩擦剂,原因用化学方程式表示为_____

3)为进一步证明氢氧化铝存在,向过滤所得沉淀中加入_____,当观察到_____,可以证明氢氧化铝存在。

实验二:比较B 牙膏和C牙粉中碳酸钙含量的多少,实验设计如下:

步骤

实验操作

实验现象

用同一套装置先后进行两次实验,装入药品如图甲

打开分液漏斗活塞注入一定量稀盐酸,然后关闭活塞

有气泡产生

待②反应结束后,再打开分液漏斗活塞,注入一定量稀盐酸,然后关闭活塞

无明显现象

称量反应后装置及药品的总质量并比较

加入B牙膏的装置及药品的总质量大于加入C牙粉的装置及药品的总质量

4)实验结论为_____

5)步骤③的作用是_____

6)有同学认为该实验前可以不检查装置的气密性,你是否认同?并说明原因_____

实验三:测定C牙粉中碳酸钙的含量

7)方案一:若不改动实验二的装置和基本步骤,要测定牙粉中碳酸钙的质量分数,还应测定的数据有_____

8)方案二:取C牙粉0.3g放入图乙装置,再将注射器中10mL稀盐酸迅速压入烧瓶中。实验记录如下:

时间/min

1

3

5

7

8

9

10

注射器读数/mL

40.0

59.0

60.0

60.4

60.5

60.5

60.5

综合分析以上实验过程和数据,最终生成气体的体积是_____mL。根据气体体积计算其质量,进而计算C牙粉中碳酸钙的含量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分子筛(又称为沸石,主要成分为水和硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等,某兴趣小组以高岭土[主要成分为Al2(Si2O5)(OH)4]、烧碱等为主要原料,设计了如下生产分子筛的工艺流程:

1)步骤 1 所得烧渣中主要含有两种固体氧化物,分别为 SiO2 ______填化学式),其中 SiO2中硅元素化合价是_____

2)步骤 2 加入 NaOH 溶液前需将烧渣粉碎,其目的是_____

3)实验室里步骤 23 及蒸干滤液操作都使用的玻璃仪器是_____,它在步骤 3 中起的作用是_____

4)上述流程中可以循环利用的物质(水除外)是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用磷元素组成的不同单质探究燃烧条件,实验装置如图所示。

1)已知着火点A>B,则属于同一种单质的是_________(用ABC填空,下空同),实验中能燃烧的是________,发生反应的化学方程式为_________。对比AB实验现象,可得出燃的条件是______

2)该实验主要利用了铜片良好的__________性。燃烧停止后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是________(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活息息相关。现有氦气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氢气、食盐,请用化学式按要求填空:

供人呼吸的气体是_____;促进光合作用的气体是_____;会引起酸雨的气体是_____;医疗上常用0.9%生理盐水给病人补充体液,生理盐水中溶质是_____;充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是_____;能够还原氧化铜的物质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学一些重要实验,请回答下列问题:

(1)实验1的现象:剧烈燃烧,___________________,放热,生成黑色固体。

(2)实验1中反应的化学方程式是____________________________

(3)实验1集气瓶底部放入少量水的目的是__________________________

(4)实验2石蕊溶液变红的原因是_________________________(用化学方程式表示)

(5)实验2加热液体时可观察到的现象是__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

(1)目前,人类使用的化石燃料主要包括________________

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可在高温条件下将其转化为可燃性气体,此过程的微观示意图如下图所示,该反应的化学方程式为________________

(3)为方便贮存和运输,天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中,而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析,其中的原因是__________________

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