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    在实验室制取气体，选择发生装置时，需要考虑的因素是
    A．所制气体的密度B．所制气体在水中的溶解性
    C．反应物的种类D．反应物的状态和反应的条件
    D
    A、根据气体的密度，可以选择气体的收集装置，A答案不合理；
    B、根据气体在水中的溶解性，可以选择气体的收集装置，B答案不合理；
    C实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件，与反应物的种类无关，C答案不合理；
    D、、实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件，D答案正确．
    故选D．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

    （1）写出带标号①的仪器的名称：①_______________
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是___________。
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是________________;写出该反应的文字表达式_______________________。
    （4）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    图10是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(提示：以下所选装置均填装置标号)

    (1)写出序号为①②③的仪器名称：①　　　　　　；②　　　　　　；③              。
    (2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的药品是　 　　        ；
    ①该装置中试管口要略向下倾斜目的是　　　         　　　　　　       ；
    ②收集所得气体可选用的一种装置是　　    　　。
    (3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
    ①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
    ②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
    ③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表。
    集气瓶标号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    集气瓶中氧气的体积分数
    		28.9％
    		36.8％
    		44.7％
    		52.6％
    		60.5％
    带火星木条的状况
    		微亮
    		亮
    		很亮
    		复燃
    		复燃
    试回答下列问题：
    ①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，可采用的发生装置是（填标号）             。
    ②根据以上实验事实，下列说法中正确的是         (填写相应的标号)。
    A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
    B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6％时，带火星的木条就能复燃
    C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
    上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。
    (4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　　 　　；如果用图11所示装置收集乙炔，

    气体应从　　 　(填“a”或“b”)端管口通入。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （2分）用红磷在空气中燃烧的实验来测定空气中氧气含量，实验测得氧气体积少于1/5，试分析可能的原因（写出2条）
                                    ；                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）图中a、b仪器的名称：a                ，b                 ；
    （2）用装置A制氧气时，在装入药品前应先                          ；
    （3）收集CO2应选用装置                    （填序号）；
    （4）小周同学用装置C制取CO2，该装置的优点是                    ；若将C中的铜网改为铁丝网，则产生的后果是                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制取氧气时, 下列操作错误的是
    A．导管口刚有气泡冒出时, 为了不浪费氧气, 立即收集
    B．加热时,先预热, 再对着试管中药品部位集中加热
    C．固定试管时, 试管口稍向下倾斜
    D．固定试管时, 铁夹夹在离试管口1/3处.

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    )化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
      
    A           B       C      D     E
    图1                                       图2
    (1)写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　　②　　　　　　　。
    (2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是　　　　　　，选择的发生装置是　　　　　　   (填序号，下同)，选择的收集装置是　　　　　　，选择此收集装置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。在连接你选择的气体发生装置与收集装置时，使玻璃导管较易插入橡胶导管的措施是　　　。
    (3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取　　　　(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）  所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（答四点）：
    ①
    ②                              ，
    ③                              ，④
    （2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
                                                     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图是加热高锰酸钾制取氧气的装置。

    在实验过程中当观察到气泡在导管口连续均匀冒出时，才开始收集，目的是
    A．为了检验该实验装置的气密性
    B．为了提高收集到的氧气的纯度
    C．防止水槽中的水倒压使试管破裂
    D．防止高锰酸钾颗粒进入导管

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