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    【题目】某物质在空气中完全燃烧，测得生成物只含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，对该物质的推断正确的是

    A．一定含有碳、氢、硫元素 B．一定含有碳、氢、氧元素

    C．只含有碳、氢元素 D．一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：物质+氧气 = 二氧化碳+水蒸气+二氧化硫，根据元素守恒，物质中一定含有碳、氢、硫元素，可能含氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，不能用金属跟稀酸反应直接制得的是（ ）

    A．硫酸铜CuSO4 B．氯化镁MgCl2

    C．氯化铁FeCl2 D．硫酸亚铁FeSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

    (1)请写出镁条燃烧的符号表达式______________________________；

    (2)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：_____________________；

    (3)要使该反应能用于验证质量守恒定律，最合理的实验装置是____________(填序号)；

    (4)小红按右下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么?

    【查阅资料】(Ⅰ)镁能与二氧化碳反应生成碳和氧化镁；

    (Ⅱ)镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；

    (Ⅲ)氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】

    猜想一：固体是碳；

    猜想二：固体是氧化镁

    猜想三：黄色固体是Mg3N2

    【实验探究】固体不可能是碳和氧化镁，原因①______________________；

    请设计实验,验证猜想：

    实验操作

    实验现象

    结论

    取少量固体于试管中，加水；将湿润的红色石蕊试纸放在试管口

    ②________________

    该固体是Mg3N2

    【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：③__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。

    (1)气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下图所示(C未画出)。

    ①1个A分子是由____________个原子构成的。

    ②已知C是一种单质，该反应的化学方程式为____________。

    ③该反应中C与D的质量比是____________(结果用最简整数比表示)。

    ④常温下，若将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图4所示进行实验。若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，则该实验中，气体充分反应后，剩余的气体是__________(写物质名称)。

    (2)当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2==2CaSO4+2CO2。X的化学式是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)

    (1)写出指定仪器的名称：②______；

    (2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式___________；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____________________。

    (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____；如果用下图所示装置收集乙炔，气体应从_________(填“a”或“b”)端管口通人。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学反应A+B=C+D中，已知5gA与10gB恰好反应生成了13gC和若干克D，要制得4gD，参加反应的A的质量为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】膨松剂是一种食品添加剂，它受热分解产生的气体，能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。碳酸氢钠(NaHCO3)受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠(Na2CO3)，是常用的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用，也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生二氧化碳，起到膨松作用。下列说法正确的是

    A. 任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂

    B. 碳酸氢钠受热分解生成的三种物质均属于氧化物

    C. 碳酸氢钠做膨松剂时，必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用

    D. 复合膨松剂应在干燥的环境中保存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题:

    (1)写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式：________，该反应属于____________反应(基本类型)。

    (2)为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的一氧化碳与一氧化氮反应，转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质)，写出该反应的符号表达式：____________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示实验，回答下列问题。

    （1）图1实验中，预先在集气瓶中放入少量水，其作用是________________；待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是________________；该反应的化学方程式是________________。

    （2）图2中的实验现象是________________， 集气瓶中水的作用是________________。

    （3）图3中反应的化学方程式为________________；集气瓶中水的作用是________________；实验中，打开止水夹后，观察到实验现象是________________。

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