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请你各举一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的:
(1)溶液一定是无色的.实例:
 
 溶液,不是无色的;
(2)溶液中的溶质一定是固体.实例:
 
可做溶质,但不是固体.
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:溶液是指由一种或多种物质分散到另外一种物质里形成的均一、稳定的混合物.有些溶液是无色的,有些溶液是有颜色的.气体、固体、液体都可以做溶质.
解答:解:(1)溶液不一定是无色的,例如硫酸铜溶液是蓝色的.
(2)溶液中的溶质不一定是固体,例如酒精溶液中的溶质酒精是液体.
故答案为:(1)硫酸铜;(2)酒精.
点评:解答本题要充分理解溶液的特点,只有掌握了溶液的特点才能对有关溶液方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

北京市加碘低钠盐的标签
配料表:
氯化钠含量:(60~80)g/100g
氯化钾含量:(20~35)g/100g
碘元素含量[含在碘酸钾(KIO3)中]:18~33)mg/kg
抗结剂:亚铁氰化钾
储存方法:置于干燥阴凉处储存
食用方法:待食品熟后加入
(1)根据包装袋上所要求的食用和储存方法,可以推测碘酸钾可能的化学性质为
 

(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为
 

(3)碘酸钾中碘元素的质量分数为
 

(4)根据资料卡片,北京市实行新标准后,每千克食用盐中少加了
 
mg的碘酸钾.
(5)若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg,中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg,若其中90%来源于食盐,则每天食用该碘盐的质量为
 
g即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图示某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置,试回答:
(1)写出标号仪器的名称:a
 
   b
 
     c
 

(2)该图中有
 
处错误,说明改正的方法:
 

(3)该学生在过滤操作后发现,过滤后的液体仍有浑浊现象,请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),收集装置是C或
 
;能用 C装置收集氧气的原因是
 
;用C装置收集氧气的最适宜时刻是
 
;该反应的化学方程式为
 

(3)A试管口有一小团棉花,其作用是
 

(4)某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能有以下几种,你认为不正确的是
 

A、加热时试管口向上                       B、试管外壁有水,未擦干即加热
C、预热后,用酒精灯外焰对准受热部位加热      D、没有先将导管从水槽中取出便停止加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、氮气、甲烷六种气体中:(填化学式)
(1)有剧毒,又能用于冶金工业上作为还原剂的是
 

(2)燃烧时可生成两种产物的是
 

(3)可使紫色石蕊试液变红色的是
 

(4)在一定条件下,跟氢气、一氧化碳、甲烷都能进行反应并放出热量的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及两位美国科学家.高锟获奖,是因为他在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”做出了突破性成就:提出用玻璃制造比头发丝更细的光纤,取代铜导线作为长距离通讯线路.这个理论引起了世界通信技术的一次革命.
(1)光纤这种材料属于
 
.(填写编号)
A.金属材料B.无机非金属材料
C.有机合成材料D.纳米材料
(2)光纤的质量要求极严.目前使用的光纤是纯度极高的超纯SiO2,其制造时的反应原理是:
SiCl4(气)+O2(气)
 高温 
.
 
SiO2(固)+2Cl2(气)
该反应属于
 
(填基本化学反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里,常用锌和稀硫酸反应来制取氢气,请写有关反应的化学方程式并注明反应基本类型:
 
 
  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

了解化学知识直接影响我们日常生活的健康与安全,下列做法正确的是(  )
A、用甲醛浸泡海产品可以保鲜
B、食用面条时加入少量食醋
C、大力推广含磷洗衣粉
D、电线着火马上用水扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作可达到实验目的是(  )
A、用灼烧法可除去铜粉中混有的木炭粉
B、用测定pH的方法区别食盐水和蒸馏水
C、加入MgO可除去硫酸镁溶液中含看少量的硫酸
D、通入石灰水可除去CO2气体中含有的CO

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