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实验室里,常用锌和稀硫酸反应来制取氢气,请写有关反应的化学方程式并注明反应基本类型:
 
 
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考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:实验室用锌和稀硫酸制取氢气,同时生成硫酸锌,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.
故答案为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置换反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物.其中+1价化合物称为亚铜化合物.
(1)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是:
 

(2)实验室用CO还原CuO的化学方程式是:
 
.这个实验中需要特别注意
 

(3)氧化亚铜是一种红色粉末.加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是:
 
;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮中含有氧气的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的化学符号表示:
①2个硫酸根离子
 
    ②硝酸钾
 
   ③氧化铝中铝元素化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你各举一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的:
(1)溶液一定是无色的.实例:
 
 溶液,不是无色的;
(2)溶液中的溶质一定是固体.实例:
 
可做溶质,但不是固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有A、B、C、D四瓶无色溶液,它们是HCl、NaOH、NaCl、Na2CO3中的一种,围绕着这四瓶无色溶液同学们进行了如下的探究,请你参与到他们的探究过程中去.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性.
【探究过程】
(1)甲同学用pH试纸测定A、B溶液的pH.测定溶液pH的正确的操作方法应是
 
,他测得得结果如下:A、B的pH都>7,则A、B是NaOH 或
 

(2)乙同学对四瓶无色溶液进行鉴别,下表是他的鉴别过程的实验报告,请你填写下表:
实验步骤 实验现象 实验结论
1、分别取少量A、B、C、D于试管中,向试管中滴入盐酸. A中
 
,B、C、D没有明显变化
A是Na2CO3,反应的化学方程式是
 
2、分别取少量B、C、D于试管中,向试管中滴入无色酚酞试液. B
 
,C、D没有明显变化
B是NaOH
3、取步骤2中滴入酚酞试液的B试管的液体分别滴入C、D溶液. 滴入C一段时间后B
 
C是HCl
滴入D后B没有明显变化 D是NaCl
(3)丙同学对乙同学步骤1中A溶液滴入稀盐酸反应后试管中无色溶液的成分进行探究:
①对反应后试管中溶液所含溶质的猜想:
猜想Ⅰ:只有NaCl;猜想Ⅱ:除NaCl外,还含有Na2CO 3;猜想Ⅲ:除NaCl外,还含有
 

②实验与推断:
若现象a、现象b均没有明显变化,则猜想
 
成立.若现象a
 
,现象b没有明显变化,则猜想Ⅱ成立.猜想Ⅲ成立的实验现象是
 
,此时反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于蜡烛的实验探究:小敏是某班的小小化学家,最近对蜡烛产生了兴趣,于是开始了系列实验.
(1)点燃蜡烛,观察到的现象有蜡烛熔化、燃烧发出黄色的火焰,放出热量,其中发生的物理变化是
 

(2)用一牙签迅速插入蜡烛火焰中,片刻后取出,观察到牙签表面出现了如图上所示的圆弧状焦黑斑,其产生的原因是
 

(3)为了探究蜡烛的组成,他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方,发现杯壁有
 
 出现,将小烧杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振荡,发现
 
,据此他得出:蜡烛燃烧生成物是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石与石墨在物理性质上有明显差异的原因是(  )
A、组成元素不同
B、金刚石是纯净物而石墨是混合物
C、金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同
D、金刚石是单质而石墨是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式书写正确的是(  )
A、氯化镁:MgCl2
B、氧化钙:CaO2
C、氧化铁:FeO
D、氦气:Hg

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科目:初中化学 来源: 题型:

向m g硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体,在此变化过程中溶液里溶质的质量分数p%与加入硝酸钾晶体的质量m′的关系正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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