【题目】氧气的检验方法( )
A.通入澄清石灰水
B.将燃着木条放瓶口
C.看颜色、闻气味
D.将带火星木条放入瓶中
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一氧化氮是大气污染物之一,但少量的一氧化氮在人体内具有扩展血管、增强记忆的功能。通常状况下,一氧化氮密度比空气略大,极易与氧气反应,难溶于水。实验室收集一氧化氮的方法是( )
A.向上排空气法
B.向上排空气法或排水法
C.向下排空气法
D.排水法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】—位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )
A.减少药品
B.向右盘中加砝码
C.移动游码
D.调节天平的平衡螺母
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质.C极易溶于水;D的水溶液为蓝色;E的固体常用于人工降雨.图中“﹣”表示相连物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系(部分反应物及反应条件省略).![]()
(1)E的化学式为;
(2)写出下列反应的化学方程式:
①C与D反应: . ②A与B反应: .
(3)写出物质D的一种用途: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.由图可知:![]()
(1)当温度为10℃时,硝酸钾的溶解度(填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度.
(2)欲使饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液,可以采取的方法是(写一种方法即可)
(3)当氯化钠中含有少量硝酸钾时,可用法提纯氯化钠.
(4)氯化钠属于(填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”)物质.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一瓶空气中久置的氢氧化钠固体,为探究其成分,取少量该样品溶于水分别进行如图实验: ![]()
(1)图1中,加入足量盐酸后,产生气泡说明氢氧化钠样品中含有 .
(2)图2实验,经检验氢氧化钠部分变质,则观察到的现象是 .
(3)图3实验,可除去氢氧化钠中变质产生的杂质,发生反应的化学方程式表示为 .
(4)实验后经三个烧杯中得到的溶液和上层清液倒入同一容器内,充分混合后只得到红色溶液.分析溶液中离子存在情况为 .
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