【题目】一瓶空气中久置的氢氧化钠固体,为探究其成分,取少量该样品溶于水分别进行如图实验: ![]()
(1)图1中,加入足量盐酸后,产生气泡说明氢氧化钠样品中含有 .
(2)图2实验,经检验氢氧化钠部分变质,则观察到的现象是 .
(3)图3实验,可除去氢氧化钠中变质产生的杂质,发生反应的化学方程式表示为 .
(4)实验后经三个烧杯中得到的溶液和上层清液倒入同一容器内,充分混合后只得到红色溶液.分析溶液中离子存在情况为 .
【答案】
(1)Na2CO3
(2)有白色沉淀产生且溶液变红
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(4)一定有Na+、Cl﹣、OH﹣ , 可能有Ca2+
【解析】(1)氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,加入稀盐酸有气泡产生,说明氢氧化钠变质生成了碳酸钠;故填:Na2CO3;(2)碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,氯化钙和氯化钠溶液均显中性,若无色的酚酞试液变红色,则说明溶液中含存在氢氧化钠;故填:有白色沉淀产生且溶液变红;(3)加入适量的氢氧化钙溶液,直到不再产生沉淀为止,氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(4)氢氧化钠、碳酸钠与稀盐酸反应均生成氯化钠,溶液变红,说明溶液显碱性,含有氢氧根离子,还可能由于氯化钙过量而含有钙离子;故填:一定有Na+、Cl﹣、OH﹣ , 可能有Ca2+ .
【考点精析】利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题: ![]()
(1)指出图中标有数字的仪器名称:
①;② .
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式;若要收集较为纯净的氧气最好选用装置.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从(填“a”或“b”)进入F中.
(4)检查B装置气密性的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对一些事实的解释错误的是( )
事实 | 解释 | |
A | 水汽化 | 分子的大小发生改变 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不断的运动 |
C | CO有毒而CO2无毒 | 两种物质的分子构成不同 |
D | 加热氧化汞得到汞和氧气 | 化学反应中分子是可分的 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图有一瓶标签破损的无色液体,根据猜测回答问题 ![]()
(1)若这瓶液体是蒸馏水,写出它在实验室的一种用途 .
(2)若这瓶液体是双氧水,在其中加入二氧化锰,能观察到的现象是 .
(3)若这瓶液体是石灰水,用其检验二氧化碳的反应方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】保护空气,使天空更蓝.下列做法不合理的是( )
A.随意大量燃放鞭炮
B.使用绿色公共交通出行
C.开发和利用各种清洁能源
D.将工业废气处理后再排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰60周年,中国登山协会业余登山队2013年5月21日再次登顶成功.登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是 , 工业上用的方法制氧气,这一变化属于变化.
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