【题目】如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题: ![]()
(1)指出图中标有数字的仪器名称:
①;② .
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式;若要收集较为纯净的氧气最好选用装置.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从(填“a”或“b”)进入F中.
(4)检查B装置气密性的方法是 .
【答案】
(1)酒精灯;集气瓶
(2)B;2H2O2
2H2O+O2↑;D
(3)b
(4)加水形成液封,先把导管的一端浸入水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出
【解析】(1)酒精灯是常用的加热仪器,集气瓶是收集气体的仪器,所以答案是:酒精灯;集气瓶;(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;所以答案是:B;2H2O2
2H2O+O2↑;D;(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从短管进入,因为气体的密度比水小;所以答案是:b;(4)检查B装置气密性的方法是:加水形成液封,先把导管的一端浸入水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出;所以答案是:加水形成液封,先把导管的一端浸入水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出.
【考点精析】关于本题考查的检查装置的气密性和氧气的制取装置,需要了解装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气;发生装置:固固加热型、固液不加热型才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质.C极易溶于水;D的水溶液为蓝色;E的固体常用于人工降雨.图中“﹣”表示相连物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系(部分反应物及反应条件省略).![]()
(1)E的化学式为;
(2)写出下列反应的化学方程式:
①C与D反应: . ②A与B反应: .
(3)写出物质D的一种用途: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.由图可知:![]()
(1)当温度为10℃时,硝酸钾的溶解度(填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度.
(2)欲使饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液,可以采取的方法是(写一种方法即可)
(3)当氯化钠中含有少量硝酸钾时,可用法提纯氯化钠.
(4)氯化钠属于(填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”)物质.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】给3mL液体加热,需使用的仪器有( )
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈)
A.①③④⑤
B.②④⑥
C.①③④
D.②④⑥⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对混合气体的成分进行了实验探究.
【提出猜想】
①.该混合气体只含有一氧化碳、氢气
②.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
③.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
④.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】
a.无水硫酸铜遇水将由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).![]()
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有 . B中变化的化学方程式为 .
(2)装置C中的药品为NaOH溶液,其作用是:;装置D中的药品为浓硫酸,其作用是: .
(3)【实验结论】E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊.综合以上现象,猜想正确.
(4)【实验反思】经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,只用如图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究.其中干燥管中碱石灰的作用为: .
为能得到与上述实验相同的结论,本实验要有两次使用烧杯的实验操作,第一次是使用干燥的烧杯,能观察到的现象是 , 第二次使用烧杯需要经过怎样的处理才能进行有效实验? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氨气是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性.氨气在化学工业中用途很广泛,例如制化肥等.近年来,氨气还用于环境治理.
(1)“候氏制碱法”的两步主要反应原理可表示为:
①NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,
②2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑.
其中,NaHCO3属于(“酸”、“碱”或“盐”).反应②属于(填一种基本反应类型)反应,该反应(选填“吸收”或“放出”)热量.
(2)在细菌作用下,用氨处理含甲醇的工业废水,使其变为无毒的N2和CO2 , 从而清除对环境的污染,有关的反应为:6NH3+5CH3OH+12B═3N2↑+5CO2↑+19H2O,其中B物质的化学式是 .
(3)有些工厂排放的废水中含有硫酸,如果用氨水(NH3H2O)中和它,能得到一种铵态氮肥,该反应的化学方程式为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一瓶空气中久置的氢氧化钠固体,为探究其成分,取少量该样品溶于水分别进行如图实验: ![]()
(1)图1中,加入足量盐酸后,产生气泡说明氢氧化钠样品中含有 .
(2)图2实验,经检验氢氧化钠部分变质,则观察到的现象是 .
(3)图3实验,可除去氢氧化钠中变质产生的杂质,发生反应的化学方程式表示为 .
(4)实验后经三个烧杯中得到的溶液和上层清液倒入同一容器内,充分混合后只得到红色溶液.分析溶液中离子存在情况为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸既是重要的化工产品,又是重要的化工原料,还是实验室重要的化学试剂.
(1)将浓硫酸滴到布条上,放置一会儿后可以观察到布条变成色.
(2)浓硫酸运输过程中出现泄漏通常用熟石灰进行处理,其化学方程式为: .
(3)浓硫酸能与金属铜反应,化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+2H2O+X,X的化学式为 .
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