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黄河是我们的母亲河,某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知,可以通过①化学沉降(明矾)②杀菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化。合理的操作顺序是(    )
A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②
B

试题分析:根据净化水的方法分析。
①化学沉降:明矾溶于水后会形成胶体,能吸附水中的固体小颗粒,使悬浮水中的小颗粒凝聚成较大颗粒而加快悬浮物的沉降,此操作是把不能自然沉降的固体颗粒沉降下来,且并未进行彻底分离,故此操作应是自然沉降后、过滤前的操作;
②杀菌消毒:使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌,应该为过滤后的净化操作;
③自然沉降:静置,使水中较大的固体颗粒在重力的作用下而沉降下来,由于不需其他操作,故应为最先进行的操作;
④过滤:是将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,可除去水中沉降下来的固体颗粒,因此应排在沉降后。故选B
点评:理解和熟记水的净化方法、原理、相关操作的顺序、以及注意事项等,是解答本题的关键。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。
(1)溱湖水属于________(填“纯净物”或“混合物”);
(2)可以采用________法除去水中不溶性杂质;
(3)为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入________ ,振荡;
(4)在日常生活中,常采用_______的方法降低水的硬度;
(5)电解水的反应表达式是 ________ ,反应类型是________ 反应;该反应中不可再分的微粒是(写符号)________ ;实验时正极产生的气体可用_______检验这种气体。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

单一净化水的以下操作,其中净化程度最高的是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

我们的生活离不开水,下列有关水的认识正确的是(  )。
A.用煮沸的方法可降低水的硬度
B.使用含磷洗衣粉有利于保护水资源
C.我国的人均水量居世界第一
D.水分子由氢分子和氧原子构成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:自然界的物质都是由元素组成的,水是由        组成的。?
(2)从结构角度看:构成物质的基本微粒有分子、原子、离子,水是由        构成的。
(3)从变化角度看:变化莫测的水缔造着大自然的神奇。 ①水参加植物光合作用的化学方程式为: 6CO2+6H2O            6O2+X,则X的化学式:        
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将        能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解;下图1是水的电解装置,氢气在与电源        极相连的玻璃管内放出。

③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于 
                       
(4)从资源角度看:水的循环滋润着土地,哺育着生命。
自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。活性炭具有良好的        性,可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质。在图3和图4示意的净水原理中,能降低水的硬度的净水方法有        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

天然水的人工净化流程如下:

(1)请选用下列“关键词”填写上述流程方框内空白处。
沉降   蒸发   结晶   吸附
(2)上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般思路:首先分析混合物的组成成分,寻找各成分的差异,然后利用其差异选择合适方法进行分离。过滤就是利用混合物中不同成分__________差异进行分离的方法。
(3)在过滤操作中,要注意一贴二低三靠,“二低”是指_________________;___________________。
(4)某同学采用下图装置进行过滤。图中还缺少一种仪器是_________,其作用是_________;装置安装存在一处错误是__________;操作中,他发现过滤速率太慢,可能的原因是____________________。
(5)下图蒸馏装置中,其中石棉网的作用是____________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是与水有关的3个实验.

请回答下列问题:
(1)A中烧瓶里的水只发生了            变化(填“物理”或“化学”).
(2)B中试管1内气体的化学式为           ;B中反应的化学方程式为                         
(3)“直饮水”的主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水,其中超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留.从原理上说,此流程中超滤膜的作用与实验C中的          等材料是相同的.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)“从生活走进化学,从化学走向社会”。水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是               
(2)要想除去水中的不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用
           
(3)天然水有硬水和软水之分,硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦,生活中可用          来区分获得的清水是软水还是硬水;为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是            
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是       mL。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

生活中可采用                区分硬水和软水,可通过            的方法降低水的硬度。

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同步练习册答案