科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
草酸钙(化学式为CaC2O4)在加热到400℃时即发生分解反应生成一种白色固体A和无色无味的有毒气体B。除草酸钙外其他物质均为初中化学中常见的物质,其中X、Y分别是一种酸和碱溶液,Z为铁锈中的主要成分,在一定条件下的转化关系如下图所示(部分反应的反应物或产物已略去)。请你仔细分析回答下列问题。
(1) 写出下列物质的化学式:B________,X_________,。
(2) F的俗名是_________,G→H的转化属于_________(填基本反应类型)。
(3) 写出下列反应的化学方程式
①___________________;
②___________________;
③___________________。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列变化属于物理变化的是
A. 工业上分离液态空气制氧气 B. 蛋清遇浓硝酸变黄
C. 酒精燃烧 D. 葡萄酿成葡萄酒
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省阜阳市九年级下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
运用溶解度表与溶解度曲线,下列说法正确的是
A. B是硝酸钾的溶解度曲线。
B. 将一定量50℃的A、B溶液降温到30℃时,析出的晶体A一定比B多
C. 10℃时,将40g氯化钠溶于100g水中,所得溶液溶质的质量分数约为28.6%
D. 可用冷却热饱和溶液的方法提纯含有杂质B的A
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与稀盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。
Ⅰ.定性探究
【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有___________________
猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl
猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2
猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl
(1)请写出该反应的化学方程式_________________________。经过讨论,同学们直接得
出不合理的猜想是哪一种并说出理由_____________________________________。为了验
证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。
【进行实验】
(2)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液 | __________________ | 猜想Ⅲ不正确 |
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钠 | 有气泡产生 | 猜想_______不正确 猜想_______正确 |
(3)操作②有气泡生成的化学方程式为_________________________。
(4)下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是________(填序号)。
【反思交流】
(5)要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_______________,然后过滤。
II.定量探究
(6)兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定.取废水50g,用质量分数为20%的氢氧化钙溶液进行中和,如下图所示.请你计算废水中盐酸的溶质质量分数__________.(写出具体的计算过程 )
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )
①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级3月一轮复习阶段测化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
A、B两种微粒结构示意图如图所示.根据图示回答下列问题:
(1)若A是阴离子,则x可能是下列中的 ______ .(填选项字母)
a.8 b.10 c.11 d.12
(2)若B是原子,则y= ______ ,与铝形成的化合物的化学式为 ______ .
(3)若A、B均为原子,则能形成AB2型化合物吗? ______ (填“能”或“不能”).
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第一教育联盟九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
某种消化药片的有效成分是氢氧化镁,能减缓因胃酸过多引起的胃痛.在氢氧化镁与胃酸作用的过程中,胃液的pH变化的情况符合下图中的( )
A. A B. B C. C D. D
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