【题目】以下4个图象,能正确反映对应关系的是( )
A.
加热一定质量的高锰酸钾固体
B.
铜丝在空气中加热
C.
木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D.
电解水生成两种气体
【答案】B
【解析】解:
A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应的进行,氧气的质量增加,完全反应后氧气的质量不变,图象应该是从先上升后成一条水平直线,故图象不能正确反映对应变化关系.
B、铜丝在空气中加热,随着反应的进行,固体的质量增加,完全反应后固体的质量不变,图象应该是从先上升后成一条水平直线,故图象能正确反映对应变化关系.
C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳气体,根据质量守恒定律,密闭的容器内的二氧化碳气体的质量增加,完全反应后二氧化碳气体的质量不变,图象应该是从先上升后成一条水平直线,故图象不能正确反映对应变化关系.
D、将水通电电解一段时间,水通电产生氢气和氧气的体积比是2:1,质量比为1:8,故图象不能正确反映对应变化关系.
答案:B.
【考点精析】利用电解水实验和质量守恒定律及其应用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于分子的说法错误的是( )
A.分子是构成物质的一种微粒
B.分子能保持物质的化学性质
C.冰和水都是由水分子构成的
D.固体物质的分子肉眼看得见,气体物质分子看不见
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用过氧化氢溶液(过氧化氢与水的混合物)制取氧气.某同学实验前称得过氧化氢溶液42.5克,加入1克二氧化锰,完全反应后称得剩下的固体与液体的总质量为41.9克,计算:
(1)反应中放出氧气的质量?
(2)实验中加入的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生产和生活中能量可以相互转化,下列过程中的各种能量不是通过化学变化而来的是( )
A.氢能源汽车行驶
B.天然气灶具做饭
C.太阳能热水器烧水
D.火力发电厂供电
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是( )
A.节日燃放烟花爆竹产生的烟尘
B.建筑施工导致的尘土飞扬
C.生活垃圾焚烧产生的有害气体
D.生物腐败放出的二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以色列科学家丹尼尔谢赫曼在发现准晶体方面做出了突出的贡献.准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是( )
A.密度低
B.耐磨损
C.导电性差
D.抗氧化性强
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