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    （2013?如东县模拟）化石燃料的燃烧、硫酸的生产都产生二氧化硫，被雨水吸收后会形成酸雨，使农作物、建筑物等遭到破坏．
    （1）通过测定雨水的
    pH值
    pH值
    来粗略判断其是否为酸雨．
    （2）环保部门能较为精确测定某硫酸厂周围空气中二氧化硫的含量．
    取空气样品1000m3缓缓通过足量氯水（化学方程式：SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4），在所得溶液中加入过量的氯化钡溶液，产生的白色沉淀质量为2.33g．
    试回答：
    ①二氧化硫中硫元素与氧元素的质量比为
    1：1
    1：1
    ；
    ②配制氯化钡溶液时，需用到的玻璃仪器有烧杯、量筒和
    玻璃棒
    玻璃棒
    ．
    ③上述实验中加入过量的氯化钡溶液的目的
    使硫酸完全反应
    使硫酸完全反应
    ．
    浓度限值（mg/m3）
    一级标准 二级标准 三级标准
    0.15 0.50 0.70
    ④我国的环境空气质量标准中对空气中二氧化硫的最高浓度（单位体积的空气中所含二氧化硫的质量）限值如表所示，请通过计算说明此空气中二氧化硫的浓度级别．
    分析：（1）依据酸雨的界定方法进行分析；
    （2）①依据二氧化硫的化学式进行计算即可；
    ②依据配置溶液所需的仪器分析判断；
    ③从实验的准确性分析过量氯化钡溶液加入的目的；
    ④依据生成沉淀的质量可计算反应的硫酸的质量，而依据硫酸的质量可计算所取空气中二氧化硫的质量，进而判断二氧化硫的级别；
    解答：解：（1）酸雨一般是指pH小于5.6的雨水，所以可以通过测量雨水的pH可对是否是酸雨进行判断；
    （2）①化合物中元素的质量比等于元素原子量和的比，故二氧化硫中硫与氧元素的质量比=32：16×2=1：1；
    ②配置溶液所需的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和量筒等；
    ③从实验的准确性分析过量氯化钡溶液加入的目的是充分反应掉溶液中的硫酸，并转化为硫酸钡的沉淀；
    ④解：设溶液中H2SO4的质量为x
    H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
    98          233
    x           2.33g
    98
    x
    =
    233
    2.33g

    x=0.98g
    设1000m3空气样品中SO2的质量为y
    SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4
    64                98
    y                0.98g
    64
    y
    =
    98
    0.98g

    y=0.64g
    SO2的浓度：
    0.64g
    1000m3
    =0.64mg/m3＞0.50mg/m3，为三级标准．
    故答案为：（1）pH值；（2）①1：1； ②玻璃棒；③使硫酸完全反应；
    ④答：此空气中二氧化硫的浓度级别为三级标准．
    点评：此题是对酸雨相关的知识考查，其中涉及到根据化学方程式的基本计算，在最后与级别标准对比时要注意：根据化学方程式计算所得值为1000m3空气中二氧化硫的质量，还需要转换成标准值．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?如东县模拟）图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图C为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素．

    （1）由图a可知，铯元素它属于
    金属
    金属
    （填“金属”或“非金属”），该元素的原子核外电子数为
    55
    55
    ，图中的132.9表示铯元素的
    相对原子质量
    相对原子质量
    ．
    （2）图b方框内的数字是
    3
    3
    ；该原子在化学反应中容易
    失去
    失去
    （填“得到”或“失去”）电子，形成稳定结构，其离子符号为
    Al3+
    Al3+
    ．
    （3）有关图C的说法，正确的是
    A
    A
    （填序号）．
    A．原子序数：Z＞Y     B．核外电子数：X=Y     C．Y和Z同处于第二周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?如东县模拟）下列现象及事实与相应的解释不一致的是（　　）
    现 象 及 事 实 解   释
    A 100mL酒精和100mL水混合后，体积小于200mL 分子的体积很小
    B 浓盐酸敞口放置一段时间后，其浓度变小 分子是不断运动的
    C 水通电分解与水受热沸腾有本质区别 化学变化中分子可分
    D 金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异 碳原子排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?如东县模拟）归纳比较是学习的一种方法．下列各组的归纳正确的是（　　）

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    （2013?如东县模拟）下表中的各组待鉴别物质，鉴别方法不正确的是（　　）
    待鉴别物质 鉴别方法
    A 硬水、软水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    B O2、CO2、空气 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C 棉纤维、羊毛纤维、涤纶 闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
    D 氯化铵、硫酸钾、磷矿粉[Ca3（PO4）2] 先看外观，再加水，观察能否溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?如东县模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
    （1）请根据图1中三种粒子的结构示意图回答问题：
    ①A图示表示氧原子，其最外层上电子数为
    6
    6
    ，在反应中易
    得
    得
    （填“得”或“失”）电子．
    ②A、C元素的化学性质相似，其原因是
    原子最外层电子数相同
    原子最外层电子数相同
    ．
    ③由原子结构示意图推知，B元素处于元素周期表的第
    三
    三
    周期．已知B的相对原子质量为23，其核内中子数为
    12
    12
    ．
    （2）图2是氢溴酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该反应的实质是
    氢离子与氢氧根离子反应生成水
    氢离子与氢氧根离子反应生成水
    ．
    物质 A B C D
    微观示意图
    （3）A、B、C、D表示4种物质，其微观粒子示意图见上表，A和B在一定条件下反应生成C和D．A、B、C、D4种物质中属于氧化物的是
    D
    D
    （填字母序号）；反应中B与D两种物质的化学计量数之比为
    1：2
    1：2
    ．

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