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空气中含量最多的气体是
 
,地壳中含量最多的元素是
 
,生物体中含量最多的元素是
 
考点:空气的成分及各成分的体积分数,地壳中元素的分布与含量,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水
分析:从空气的成分、地壳中的元素、生物体中的元素去分析.
解答:解:空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%).所以含量最多的气体是氮气;地壳中含量前五位的元素是:氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素;其中含量最多的元素是氧元素;生物体中含量前三位的元素是:氧元素、碳元素、氢元素,其中含量最多的氧元素;故答案为:氮气     氧元素    氧元素.
点评:本题难度不大,掌握空气的成分、地壳中的元素、生物体中的元素是正确解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al
 
 Fe Sn Pb (H) Cu Hg
 
 Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu;猜想2:Fe>Cu>Cr;猜想3:你的猜想是
 

【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验操作
实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
 
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想
 
正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是
 

【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
 
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的装置.
(1)试管1号中的气体是
 

(2)试管2号中的气体是
 

(3)该反应的表达式
 

(4)若试管1中的气体是5mL,则试管2中的气体是
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用天平称取NaCl固体19g,用量筒量取蒸馏水76ml(水的密度为1g/cm3),将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
 
.配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有100g10%的氯化钠溶液,欲将其浓度增大一倍,应加固体食盐
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

n mol H2O与m mol CaCO3中,氧元素的质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

给试管里的物质加热时,要先
 
,操作方法是
 
,当试管固定时,要
 
,然后再
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、资源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关.
(1)煤、石油和天然气等化石燃料是
 
能源(选填“可再生”或“不可再生”).
①将煤块粉碎成煤粉后燃烧,其目的是
 

②为节约化石燃料及减少环境污染,人类需要利用和开发新能源,如地热能、
 
等(填一种即可).
(2)水是地球上最普通、最常见的物质之一.
①生活中通过
 
的方法可以降低水的硬度.
②海水中溶解了大量的氯化钠,海水晒盐的原理是
 
(选填“蒸发溶剂”或“冷却热的饱和溶液”),氯化钠在溶液中是以
 
的形式存在的(填粒子符号).
(3)人类每年都要从大自然中提取大量的金属,用于工农业生产和其他领域.
①铁钉浸入硫酸铜溶液中,发生反应的化学方程式为
 
,反应后溶液的质量会
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”).
②某工厂的废液中含有硝酸银和硝酸铜,为回收资源和防止污染,向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气体产生.下列说法正确的是
 
(选填字母).
A.滤渣中一定含有银,可能含有铜             B.滤渣中一定含有银和铜,一定没有铁
C.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸银    D.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化是(  )
A、木材加工成桌椅
B、冰雪融化
C、食物的腐败
D、汽油挥发

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同步练习册答案