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    【题目】燃烧的条件可用如下图A所示的“火三角”来表示。

    图A 图B 图C

    ⑴ 将一根火柴点燃，乙比甲（如上图B）燃烧更旺的理由是 。

    ⑵上图C所示的灭火原理是： 。

    ⑶实验后，如果酒精灯帽没有及时盖上，会造成酒精挥发酒精灯不易点燃。请你用分子的观点解释酒精会挥发的理由： 。

    【答案】（1）温度达到火柴的着火点 （2）与空气隔绝 （3）分子在不停的运动

    【解析】

    ：（1）火焰的燃烧方向是向上的，图B中甲的放置方法，不能使火柴梗受热，达不到着火点，不利于火柴燃烧；而已的放置方法则正好相反．

    （2）酒精灯能够熄灭一定是缺少了燃烧的条件，图C中把酒精灯的火焰罩上，火焰就不能与氧气接触，所以会熄灭．

    （3）实验后，如果酒精灯帽没有及时盖上不易点燃，是因为酒精挥发后灯芯上残留水分，点燃时水气化吸热，温度不易达到酒精的着火点，因此不易点燃．

    故答案为：（1）温度达到火柴的着火点．

    （2）与空气隔绝．

    （3）酒精分子在不停的运动．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明将未经砂纸打磨的铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强——反应时间的变化曲线如下图所示。

    回答下列问题：

    (1)ab段发生反应的化学方程式是______________。

    (2)bc段发生反应的化学方程式是______________。

    (3)cd段压强变化的主要原因是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了验证质量守恒定律，同学们设计了“稀盐酸和碳酸钠粉末反应前后质量测定”实验，如图所示。请你和大家一起进行探究：

    （1）按如图方式实验，将烧杯倾斜，使稀盐酸与碳酸钠粉末接触。该实验中，大家进行了两次称量，有四个小组得到下列数据，其中有问题的两组数据是________（填序号）。

    A

    B

    C

    D

    稀盐酸加入碳酸钠粉末前称量/

    86.5

    86.8

    84.8

    86.5

    稀盐酸加入碳酸钠粉末后称量/

    86.5

    81.6

    79.7

    87.8

    （2）小华发现反应停止后天平指针向右偏转，请你帮助她分析原因可能是________，该反应________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。

    （3）在老师启发下，同学们认识到要通过该实验验证质量守恒定律，反应必须在________________的容器中进行。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）A中仪器a的名称是_____，制备氧气的化学方程式为_____。

    （2）B实验探究的燃烧条件是_____。

    （3）C实验探究铜、铝、银三种金属的活动性顺序，试管①中无明显现象，说明铜的金属活动性比铝的_____（填“强”或“弱”），试管②中有明显现象，则x、y分别是_____（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出相应的化学符号。

    （1）2个银原子________________________；

    （2）保持甲烷化学性质的最小粒子_____；

    （3）4个高锰酸根离子___________________；

    （4）标出氧化铝中铝元素的化合价_______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）学习了化学知识后我们知道物质是由元素组成的，食盐中添加的碘酸钾(KIO3)中的元素种类是____种，其中碘元素的化合价是_______。

    （2）地球上因为有了水的存在才有了无限的生机，爱护水资源是我们每个地球人的义务。阅读下列文字回答：晓晓家的水龙头坏掉了，平均每秒漏2滴水，每20滴水为一毫升，那么这只水龙头一昼夜漏水的体积是__________升。

    （3）衡量原子的大小我们一般用相对原子质量来表示，计算方法是以C-12原子质量的1/12为标准，其他原子的质量和它相比所得的比值。已知C-12原子的质量约为2.0×10-26 Kg，一种铁原子的质量约为9.3×10-26 Kg，通过计算得该铁原子的相对原子质量为_____________（结果保留整数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题：

    （1）写出上图①、②两种仪器的名称：①_________、②_________。

    （2）以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，应选用_________（填字母）装置，反应的文字（或符号）表达式为_________________；用该套装置制取氧气时：

    ①试管口要塞一团棉花，目的是_______________。

    ②试管口要要略微_________________，以防_____________________。

    ③ 检验氧气是否收集满的方法是______________________。

    （3）某同学用高锰酸钾制取氧气时不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让该同学往集气瓶中装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。据此，试回答：

    ①用排水法集气，开始收集氧气的适宜时刻是______________，说明氧气已收集满的现象是________________。

    ②空气中氧气的体积分数约为21%，本实验中，经计算集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%，所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：

    根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是

    A．反应前后各元素的化合价均不变

    B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气

    C．该反应中含氢元素的化合物有3种

    D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳。化学兴趣小组的同学们想探究反应后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题。

    （提出问题）废液中的溶质是什么物质？

    （作出猜想）A同学认为：废液中溶质只有氯化钙；

    B同学认为：废液中含有的溶质是氯化钙和氯化氢

    （查阅资料）氯化钙溶液呈中性。

    （实验与结论）

    （1）请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式_____________。

    （A同学做对比实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量废液于试管中，滴入无色酚酞溶液。

    溶液无色

    废液中溶质只有氯化钙

    取少量氯化钙溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液。

    溶液无色

    （实验评价）

    （2）你认为A同学的实验__________（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是_____________。

    （3）如果你要证明B同学的猜想是正确的，你选择_______来代替酚酞试液（填字母：A.紫色石蕊试液B.氢氧化钠溶液 C.稀盐酸）理由是___________。

    （4）若实验证明了B同学的猜想是正确的，向废液中加入过量的_________，反应完成后过滤就可得到只含氯化钙一种溶质的溶液。

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