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    11．某元素的原子量结构示意图为 ，其中n值是12，“8”表示第二层的电子数是8．

    分析 在原子结构示意图中，圆圈内的数字是质子数，圆圈外弧线上的数字是每层的电子数．

    解答 解：原子中质子数等于核外电子数，故n=2+8+2=12，“8”表示第二层的电子数．
    故答案为：12；第二层的电子数是8．

    点评 理解原子结构示意图的意义；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．把下列物质分类：①H2SO4 ②NaNO3③NaOH  ④NH3﹒H20  ⑤HNO3⑥NaHCO3（填序号）
    属于酸的有①⑤  属于碱的有③④ 属于盐的有②⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．甲同学为了探究酸的化学性质，设计并完成了如图所示的实验．

    （1）甲同学实验二中反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）实验一，甲同学在盛有澄清石灰水的溶液中滴加了一定量的稀盐酸后发现忘记了滴加酸碱指示剂，为了对试管中所含溶质成分经行探究，甲同学把上述实验一和实验二所得溶液倒入同一烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀生成．甲同学往烧杯中加入几滴酚酞溶液，对烧杯内的物质进行过滤，得到无色澄清的溶液并对其溶质的成分进行探究．
    【提出猜想】猜想一：NaCl
    猜想二：NaCl和Na2CO3
    你的猜想：NaCl和CaCl2
    【交流与讨论】经过分析，甲同学认为猜想二肯定不正确，理由是碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红．
    【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
      取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液产生大量白色沉淀  猜想成立
    【归纳与总结】甲同学实验一所得的滤液中一定含有的溶质是CaCl2、HCl．（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．铝、铜、铁是生活中常见的金属．
    （1）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是铝的表面形成了致密的氧化铝薄膜，阻止了进一步氧化；
    （2）用铜制导线主要是利用铜具有良好的导电性；
    （3）防止校园周边的铁质栏杆锈蚀的常用方法是表面刷漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．日本核辐射后，我国政府也启动了核辐射监测工作，空气中的核辐射尘埃监测的主要对象是碘-131、铯-134和铯-137．碘元素与铯元素的本质区别是（　　）
    A．电子数不同B．中子数不同
    C．质子数不同D．相对原子质量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．
    （1）由于人的胃里有胃酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛．其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
    （2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了CO2气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．
    （3）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸．脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，然后把它用清水稀释，取上层清夜，浸泡水果5至6天即可除去涩味．
    （4）蚊子体内含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止痒，则室温时肥皂水的pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是（　　）
    A．质子数是11B．最外层电子数为1
    C．核外有3个电子层D．它已失去最外层电子变为阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．“潇湘”化学研究性学习小组对铁快速生锈进行了创新实验探究，实验设计如图．
    实验操作如下：
    ①如图所示组装好仪器．
    ②用锥形瓶收集一瓶氧气，塞上胶塞．在烧杯中倒入少量滴有红墨水的水（水不要加太多，没过导管末端即可）．
    ③打开胶塞，向锥形瓶中快速加入4mL饱和食盐水、2g铁系脱氧剂（主要成分是活性铁粉）．塞上胶塞，捏住乳胶管，轻轻摇晃锥形瓶，使悬浊液均匀挂在锥形瓶内壁上．
    ④将导管放入烧杯中．1分钟后，观察到导管中红色液柱高度超过25mm，锥形瓶内壁呈红褐色．
    请回答下列问题：
    （1）实验步骤①组装好仪器后，立即需要进行的操作是检查装置的气密性．
    （2）查资料得知，步骤④中红褐色固体为Fe（OH）3，它由生成的Fe（OH）2与氧气、水反应而来，写出生成红褐色固体的化学反应方程式4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3．
    （3）下列各项是同学们对该创新实验的判断与评价，你认为不太合理的是BC．
    A．实验中用红墨水是便于观察                   B．实验用氧气代替空气，毫无意义
    C．实验用铁钉代替系脱氧剂，实验效果会更好       D．加入饱和食盐水可加快铁生锈的速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．医学专家曾提醒中老年人，在保健时应当“少吃糖，多饮醋”．下列关于醋酸的化学性质的说法，不正确的是（　　）
    A．醋酸溶液能使紫色石蕊试液变红色
    B．醋酸能跟某些金属反应生成盐和氢气
    C．醋酸能跟某些金属氧化物反应生成盐和水
    D．醋酸能中和过多的胃酸，所以有健胃作用

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