| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液 | 产生大量白色沉淀 | 猜想成立 |
分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
(2)根据常见的碱和盐的化学性质进行分析;根据碳酸钠的化学性质进行分析.
解答 解:(1)盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水;盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,因此实验一和实验二所得溶液倒入同一烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀生成,说明实验一中盐酸过量,实验二中碳酸钠过量,且过量的盐酸与过量的碳酸钠反应后,碳酸钠还有剩余,碳酸钠与氯化钙反应生成了白色沉淀,甲同学往烧杯中加入几滴酚酞溶液,得到无色澄清的溶液,说明溶液中没有碳酸钠,因为碳酸钠溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红,可能含有氯化钙.
故填:【提出猜想】NaCl和CaCl2;
【交流与讨论】二;碳酸钠溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红.
【设计实验】取少量滤液于试管中,加入少量碳酸钠溶液,产生大量白色沉淀则猜想成立,故填:碳酸钠溶液;
【归纳与总结】甲同学实验一所得的滤液中一定含有的溶质是氯化钙和氯化氢,故填:CaCl2、HCl.
点评 本题难度不大,掌握酸、碱、盐反应的性质、现象等知识是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验步骤 | 说明 | |
| 第一步 | 1检查装置气密性. | / |
| 第二步 | 分别取3药匙氯酸钾和1药匙二氧化锰于一张纸上,均匀混合后,用纸槽将上述混合物放入试管中. | ②二氧化锰的作用是催化作用. |
| 第三步 | 连接发生装置,将集气瓶中装满水,倒立于水槽中,先对试管均匀加热,再固定在固体物质部位加热 | ③采用这种收集方法利用了氧气不易溶于水 的性质. |
| 第四步 | 导管口开始有气泡发出时,不宜立即收集,当气泡连续并比较均匀的放出时,开始收集,将收集好氧气的集气瓶正放在桌面上 | ④不立即收集的原因是开始冒出的是装置内的空气. |
| 第五步 | ⑤实验结束时,应先将导管移出水面再停止加热. | 防止液体倒流回试管,引起试管炸裂. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 植物的汁液 | 在HCl溶液中 | 在KNO3溶液中 | 在NaOH溶液中 |
| 牵牛花瓣 | 红色 | 紫色 | 蓝色 |
| 胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
| 月季花瓣 | 浅红色 | 红色 | 黄色 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的不是水分子 |
| (2)向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的不是钠离子 |
| (3)向盛有少量氢氧化钙溶液的试管里滴加2滴牵牛花液汁,振荡 | 溶液呈蓝色 | 使牵牛花汁液变色的是氢氧根离子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com