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    将下列装置分别放在天平上，用砝码平衡，然后取下锥形瓶，将锥形瓶倾斜，使液体药品与固体药品接触，一段时间后再把锥形瓶放在天平上。天平的指针不变的是
    B

    试题分析：根据质量守恒定律，结合具体反应分析。
    A、由于实验中过氧化氢分解生成了氧气，故气球会膨胀，在气球受到空气向上的浮力的作用下，反应后的锥形瓶对天平左盘的压力变小，故天平指针偏转，错误；
    B、由于实验中硫酸铜和铁反应时，没有气体参加，也没有生成气体，故反应前后锥形瓶内物质质量不变，天平平衡，即天平的指针不变，正确；
    C、由于实验中碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸出，故反应后锥形瓶内物质质量减小，天平的指针偏转，错误；
    D、由于实验中锌粒和稀硫酸反应生成氢气，故气球会膨胀，在气球受到空气向上的浮力的作用下，反应后的锥形瓶对天平左盘的压力变小，故天平指针偏转，错误。故选B
    点评：验证质量守恒定律需根据反应物的状态和产物的状态选择敞口或密闭装置，若有气体参加或生成的反应，需在密闭容器中进行。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    现有含杂质的氧化铁样品(杂质不参加反应)，为了测定该样品中氧化铁的质量分数，某同学称取该样品10g，并用如图所示的装置进行实验，得到如下两组数据：

     
    		        反应前
    		    氧化铁完全反应后
    A组
    		玻璃管和氧化铁样品的质量43.7g
    		玻璃管和固体的质量41.3g
    B组
    		烧杯和澄清石灰水的质量180g
    		烧杯和烧杯中物质的质量186.8g
    试回答：
    （1）你认为应选择           组的实验数据来计算样品中氧化铁的质量分数，计算结果为           。
    （2）这位同学所用的实验装置的不足之处                                       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    有关资料显示，我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的（在我国的能源结构中，燃煤约占70%），此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
    【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
    【查阅资料】①“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O="==" K2SO4 + 2MnSO4 + 2    ”资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚，请推测其化学式：                                   。
    ②“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊”。请书写该反应的化学方程式：                                                                。
    根据上述资料，甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究。
    （1）甲同学：
    【进行实验】甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：

    【观察现象】A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。
    【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。
    你认为该实验方案是否合理并简述理由：                                          。
    （2）乙同学：
    【进行实验】乙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

    B装置的作用是                             。
    【观察现象】                                                                     
                                                            （请写出B、C、D中的现象）。
    【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    二氧化硫(SO2)的含量是空气质量监测的指标之一。请你参与兴趣小组对二氧化部分性质的实验探究。

    （1）若雨水的pH小于5.6，表明空气受到污染。为了测定二氧化硫水溶液的pH，小明同学向一个集满二氧化硫气体的质地较软的塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡，使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能与水反应形成亚硫酸)，打开瓶塞，测定瓶中二氧化硫水溶液pH的实验操作是__________________。
    （2）为了探究二氧化硫能否与氢氧化钠反应，小宁同学用右图所示装置进行实验，发现试管内液面上升。小宁同学由此得到结论：二氧化硫能与氢氧化钠反应。你认为小宁同学由上述实验得出的结论是否合理？          (填 “是”或“否”)，理由是______________________。
    （3）兴趣小组同学取刚降到热电厂附近的雨水进行测定，每隔五分钟测一次pH，其数据如下表所示：

    分析上述数据变化，你可以得出的结论是                                    ；针对此结论，你猜测其中的原因为                                  。结合大理石被酸雨腐蚀的事实，你认为碳酸、硫酸、亚硫酸酸性由强到弱的顺序为__________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

    ⑴写出带标号的仪器的名称：①          ；②         。
    ⑵向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是                   。
    ⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是        ；用双氧水制氧气的化学方程式为                                              ；
    ⑷能用C装置收集的气体，必须具备的性质是                        ；
    ⑸乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是          ；收集装置是         （此空2分，回答不全将酌情扣分）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    过氧化钠(Na2O2)是一种黄色固体。某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入右图烧杯中，缓慢倒人CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时又惊奇的发现棉花燃烧起来。

    I．实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象
    说明二氧化碳具有的性质是______________________。
    Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了我们已知“棉花是可燃物”之外，还需满足的条件为_________________________________。
    【提出问题】在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢?
    【查阅资料】2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；
    白色的无水硫酸铜遇水会变呈蓝色。

    【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如下图的实验进行探究。
    【实验步骤】 (1)按上图装配好装置，并检查其气密性；
    (2)将相关的试剂放入对应的仪器中；
    (3)推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；
    A中发生的反应方程式为________________________；
    (4)一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象。
    【实验现象】 (1)C中干燥管中没有出现蓝色
    (2)a处带火星的小木条复燃；
    (3)D处烧杯中水的温度升高。
    【实验分析】 (1)B装置的作用是____________；为什么要有此装置__________________；
    (2)C装置的作用是_________________；
    (3)D装置的烧杯内水温升高的原因是_____________________________。
    【实验结论】 “小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气并放出热量；满足了棉花燃烧的条件，棉花的主要成分为纤维素，可用(C6Hl0O5)n来表示，试写出纤维素完全燃烧的方程式___________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验操作正确的是
    A．用手直接取用固体药品B．把鼻孔凑到集气瓶口闻气味
    C．品尝一种白色固体的味道D．把实验剩余的药品放入指定容器

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了图实验， 并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。

    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
    【作出猜想】①只有Zn(NO3)2  ② Zn (NO3)2、AgNO3  ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2
    ④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
    【交流讨论】不合理的猜想是         （填标号），其理由是                      
                                         。
    【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。
    实验步骤
    		现象
    		结论及反应原理
    取少量B，滴加     
    		有气泡产生
    		结论：                 
    化学方程式：                                
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

    （1）A实验试管2中产生的气体是     。
    （2）B实验中烧杯③的作用是                    。
    （3）对于C实验，下列操作不妥的是       。
    ①红磷要足量   ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹   ④用木炭代替红磷
    （4）若用D装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为        。
    （5）E实验中，气球的变化情况是                 。写出导致气球变化的化学方程式                         。

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