【题目】实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢?答:________________。
(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是________(填字母代号)。
A.酸 B.碱 C.盐
(3)Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出结论】小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数l0%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是________(填写物质名称)。
(4)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液。
【设计并实验】
①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是________。
②小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,她又进行了如下实验:
操作步骤 | 实验现象 | 结沦及化学方程式 |
取样于试管中,滴加氢氧化钙溶液 | ________ | 猜想②正确。 相关的化学方程式________________________ |
(5)请你选择与小欣不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择________溶液。
【答案】(1)NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
(2)A (3)碳酸氢钠 (4)NaCl(或氯化钠)
【设计并实验】
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
产生白色的沉淀 | Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ |
(5)氯化钙(或氯化钡)(或盐酸等)溶液
【解析】
试题分析:(1)根据残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样,可猜想这瓶试剂可能是:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是酸,因为酸是由氢元素和酸根组成,故选A
(3)根据碳酸氢钠的溶解度为9.6g,故即使是碳酸氢钠的饱和溶液,它的溶质质量分数=9.6g/109.6g×100%= 8.8%<10%,故这瓶试剂不可能是碳酸氢钠
(4)NaCl(或氯化钠)的溶液显中性,PH=7,滴在pH试纸上,测得该溶液pH>7,这瓶试剂不可能是NaCl(或氯化钠)
【设计并实验】根据NaOH溶液和Na2CO3溶液化学性质的不同,可以滴加氢氧化钙溶液
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
产生白色的沉淀 | Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ |
(5)选择与小欣不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择氯化钙(或氯化钡)(或盐酸等)溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】巳知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是
A.此反应中化学计量数之比:(CH4): (O2)等于5:2
B.A是有机物,C、D是无机物
C.点燃前,要先检验A的纯度,防止爆炸
D.化学方程式CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:A ;B ;C 。
(2)写出由NaOH转化成B的化学反应方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究。
假设1:只含KOH; 假设2:含KOH和K2CO3; 假设3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)
(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到 ,说明假设2或假设3成立。
(3)进一步探究的过程如下:
①“操作1”的名称是 。
②“固体A”的化学式是 。
③加入足量CaCl2溶液的作用是 。
(4)从(3)进一步探究的过程可推断假设 成立。
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