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14.称取氯化钠和氯化钡的固体混合物23.7克,加入96g碳酸钠溶液中恰好完全反应.待反应完全后过滤称得滤液的总质量为100g(所得溶液为不饱和溶液).求:
(1)生成的碳酸钡的质量?
(2)原碳酸钠溶液的溶质质量分数?(结果精确到0.1%)
(3)最后所得溶液的溶质质量分数?

分析 (1)氯化钡能与碳酸钠反应生成了碳酸钡沉淀,根据质量守恒定律可以求算出生成的沉淀的质量;
(2)根据氯化钡和碳酸钠反应的化学方程式结合生成的沉淀质量可以计算才固体混合物中氯化钡的质量、生成氯化钠的质量、碳酸钠溶液中碳酸钠的质量,再根据溶质的质量分数即可计算原碳酸钠溶液的溶质质量分数;
(3)根据题意知道反应后的溶液为氯化钠溶液,所以可以据此结合溶质的质量分数的计算公式求算出反应后滤液的质量分数.

解答 解:(1)由质量守恒定律可知,生成的碳酸钡的质量为:23.7g+96g-100g=19.7g;
(2)设混合物中氯化钡的质量为x,生成氯化钠的质量为y,碳酸钠溶液中碳酸钠的质量为z.
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
208      106          197         117  
x           z             19.7g        y
$\frac{208}{x}=\frac{106}{z}=\frac{197}{19.7g}=\frac{117}{y}$
解得:x=20.8g   y=11.7g   z=10.6g
原碳酸钠溶液的溶质质量分数是:$\frac{10.6g}{96g}×100%$≈11%
(3)所得滤液中溶质的质量分数为:$\frac{11.7g+23.7g-20.8g}{23.7g+96g-19.7g}×100%$=14.6%.
答:(1)生成的碳酸钡的质量是19.7g;(2)原碳酸钠溶液的溶质质量分数为11%;(3)最后所得溶液的溶质质量分数是14.6%.

点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

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4.在我国制碱工业方面,作出杰出贡献的科学家是(  )
A.
莫言
B.
杨振宁
C.
侯德榜
D.
屠呦呦

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5.A、B、C、D 为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和 反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若 A、B、C、D 中均含有一种相同的元素,常温下,A 为最常见的溶剂,C 为铁锈的主要成分,D 是有毒气体,则 B 可能 为氧气,写出 C 与 D 反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若 A、B、C、D 为四种不同类别的化合物,B 的俗名是纯碱,且 D 是胃酸的主 要 成 分,A 可 能 为二氧化碳,写 出 C 和 D 反 应 的 化 学 方 程 式HCl+NaOH═H2O+NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某兴趣小组从实验室中取一瓶过氧化氢溶液进行实验.测得相关数据如图所示:

(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为0.8g.
(2)该双氧水溶液中过氧化氢的质量.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在一密闭容器中放入A、B、C、D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表:
物    质ABCD
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(1)这一反应类型是分解反应;x=22g;由表中数据分析可知,B可能没有参加反应,也可能是该反应的催化剂.
(2)任写一例与上述反应类型相同的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.块状固体碳化钙(CaC2)与水反应生成乙炔气体(C2H2),同时生成一种白色固体.
【提出问题】
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【做出猜想】
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上述猜想的依据是质量守恒定律.
【交流反思】
经过同学们交流讨论,认为“猜想一”不成立.请说出“猜想一”不成立的理由:CaO能与水反应.
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(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸至过量,始终没有观察到气泡放出,证明“猜想三”不成立.
(二)取少量白色固体加入到水中溶解,再取上层清液,分为二等份,一份通入二氧化碳气体
气体有白色沉淀出现,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;另一份滴入几滴无色酚酞试液溶液变为红色.证明“猜想二”成立.
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【拓   展】根据乙炔(C2H2)的组成判断乙炔属于有机物(填“无机物”或“有机物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.以下关于物质的分类、制取、除杂、鉴别的方法中,正确的是(  )
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7.下列做法合理的是(  )
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