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    【题目】要从高锰酸钾加热完全分解后的剩余物中回收二氧化锰固体，有下列操作可选择：①过滤；②烘干；③加水溶解；④水洗；⑤蒸发结晶．其操作顺序正确的是

    A．①→②→③→④ B．③→②→①→⑤ C．③→①→④→② D．③→①→⑤→④

    【答案】C

    【解析】

    高锰酸钾能分解生成锰酸钾和二氧化锰固体，其中锰酸钾易溶于水，而二氧化锰不溶于水，故可以采用过滤的方法进行，首先使固体溶于水，然后过滤，未得到较纯净的二氧化锰，需对固体进行洗涤，然后烘干即可，故其顺序为③①④②，观察选项，故选C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）甲图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图。

    （1）甲图中，交点P表示的一条意义是________。

    （2）t1℃时，1OOgA的饱和溶液时所含溶质质量_______25 g。（填“大于”“小于”“等于”之一）

    （3）将t2℃时A和B的饱和溶液（均无固体物质剩余）分别降温到tl℃，所得两种溶液的溶质质量分数的关系是A_______B（填“大于”“小于”“等于”之一）

    （4）如乙图所示，20℃时，将一只试管放入盛有饱和B溶液的烧杯里，再向试管中加入几小段镁条和SmL稀盐酸，试管内立即产生大量的气泡，同时烧杯里的溶液变浑浊，请你解释溶液B变浑浊的原因______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某河段水域中氮和磷含量过高，造成水葫芦疯长。这里的“氮”“磷”是指

    A．分子 B．原子 C．离子 D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分）走进生产生活中，你会发现“化学就在身边”。

    （1）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：

    Mg5(OH）2(CO3）45MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是__________；根据这些信息，还能推出“镁粉”的另一种用途是__________。

    （2）“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是__________ (填字母）。

    A．任何食品都不可以使用食品添加剂

    B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用

    C．钙、锌是人体所需的微量元素，含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的微量元素

    D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

    （3）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步。可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”。塑料属于__________材料（填“复合”或“合成”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验或生活中的做法正确的是

    A．服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多

    B．酸性废水不经处理，直接排放到河流中

    C．为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药

    D．某同学用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上，测定其pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下列实验装置是初中化学实验室常用装置。根据你的实验操作体会和认识，回答下列问题：

    （1） 选择B与 组合成装置可制取干燥的氧气。

    （2） 选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是 。

    （3）选A制取气体应满足的条件是 。

    （4）若用F装置收集二氧化碳，从发生装置产生的二氧化碳应从F的___ _（填“左”或“右”）端通入，用来检验二氧化碳是否集滿的操作是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）。下列说法错误的是

    A．圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应

    B．利用反应②可用来检验二氧化碳气体

    C．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性

    D．利用反应①可制得烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液，下列说法正确的是

    A．瓶口附近的溶液较稀

    B．瓶底附近的溶液较浓

    C．瓶底会有固体析出

    D．瓶内各部分溶液的浓度都相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是

    A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaCl

    C．HNO3、KOH、CuSO4 D．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2

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