盐城濒临黄海，海盐文化全国知名．某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：
（1）操作①中必须用到的一种仪器是 （填序号）
A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．试管
（2）操作③的名称是 ，操作④中用到玻璃棒，作用为 ．
（3）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）
①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了
③量取水时俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
（4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：
①白色沉淀的化学式为 ．
②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是 ．
③若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将 （填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量．
考点：
氯化钠与粗盐提纯；一定溶质质量分数的溶液的配制；盐的化学性质．
专题：
常见的盐 化学肥料．
分析：
（1）根据研钵可以将大块的变成小颗粒的进行分析；
（2）根据过滤可以将不溶物和可溶物分离，以及玻璃棒在搅拌过程中的作用进行分析；
（3）根据氯化钠溶液的质量分数偏小，可能是氯化钠质量少了，也可能是水的质量多了进行分析；
（4）①根据氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀进行分析；
②根据除去氯化镁加入的氢氧化钠是过量的，对于氯化钠也是杂质进行分析；
③根据氢氧化钠和氯化镁会生成氯化钠，盐酸和氢氧化钠也会生成氯化钠进行分析．
解答：
解：（1）研钵可以将大块的变成小颗粒的，所以操作①中必须用到的一种仪器是研钵，故选：A；
（2）过滤可以将不溶物和可溶物分离，所以操作③的名称是过滤，操作④是蒸发，要用到玻璃棒，作用为防止局部过热造成液滴飞溅；
（3）氯化钠溶液的质量分数偏小，可能是氯化钠质量少了，也可能是水的质量多了，
①氯化钠固体不纯，会导致氯化钠质量偏小，溶质质量分数偏小，故①正确；
②称量时精盐与砝码放反了，氯化钠质量等于砝码质量﹣游码质量，会导致氯化钠质量偏小，溶质质量分数偏小，故②正确；
③量取水时俯视读数，导致水的质量偏小，溶质质量分数偏大，故③错误；
④装瓶时，有少量溶液洒出，质量分数不变，故④错误．
故选：①②；
（4）①氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀，所以白色沉淀的化学式为Mg（OH）2；
②除去氯化镁加入的氢氧化钠是过量的，对于氯化钠也是杂质，所以在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是：除去反应剩余的氢氧化钠；
③氢氧化钠和氯化镁会生成氯化钠，盐酸和氢氧化钠也会生成氯化钠，所以实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将大于原精盐中NaCl的质量．
故答案为：（1）A；
（2）过滤，防止局部过热造成液滴飞溅；
（3）①②；
（4）①Mg（OH）2；
②除去反应剩余的氢氧化钠；
③大于．
点评：
本题主要考查了粗盐提纯的相关知识，难度不大，需要在平时多加记忆．
科目：初中化学 来源： 题型：
人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血，乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血。已知乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6。
（1）乳酸亚铁是由_________种元素组成的，其中属于常量元素的是_________；
（2）乳酸亚铁中碳与氢的质量比是__________，铁元素的质量分数是__________。[来
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图为几种固体的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）NaCl的溶解度随温度变化的规律是 ．
（2）30℃时，KNO3溶液的最大浓度（溶质质量分数）为 （只列计算式，不需要计算结果）．
（3）60℃时，10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸馏水，冷却到30℃后， （“有”或“没有”）NaCl析出，有 g KNO3结晶析出．
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（ ）
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| A． | 在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作 |
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| B． | 碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO2 |
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| C． | 沉淀过程中一定伴随着化学变化 |
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| D． | 能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
食盐是一种重要的化工原料．请回答下列问题．
（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难容笑杂质的实验步骤．
①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ．
②蒸发过程中，待 时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．
（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制．流程如图．
①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是 （用化学方程式表示）．
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有 （用化学式表示）．
（3）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是 ．已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g．
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科目：初中化学 来源： 题型：
“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病．制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl．国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限MgSO4或MgCl2）．
（1）测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%．该样品a的水溶液中，含量最多的离子是 （填离子符号）．
（2）探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐（MgSO4或MgCl2中的一种）．请设计实验方案，完成下列表格．
限选试剂：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
| 实验操作 | 预期现象及结论 |
| 步骤1：取少量样品b于烧杯中， | 样品溶解，形成无色溶液． |
| 步骤2：取少量步骤1形成的溶液于试管中，在滴加少量NaOH溶液，振荡 | ，说明样品b中添加了镁盐 |
| 步骤3： |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验方案不合理的是（ ）
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| A． | 用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾 |
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| B． | 用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性 |
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| C． | 用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体 |
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| D． | 用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过化学实验，可以体验探究的过程，也可以从事实中得出结论或规律．分别设计简单的实验，完成下表内容，达到实验目的．
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1） | 燃烧条件之一：需要可燃物 | ||
| （2） | 稀盐酸呈酸性 | ||
| （3） | 化学反应中不通过燃烧也可获得热量 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关金属及合金的说法中正确的是（）
A． 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质
B． 在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金
C． “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
D． 铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈
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