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物质的组成结构决定性质,请分析下列物质性质相同或不同的原因.
(1)二氧化碳和一氧化碳由相同元素组成,但化学性质不同的原因
 

(2)硫酸和盐酸都能使紫色石蕊试液变红的原因
 

(3)金刚石和石墨的物理性质不同的原因
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,酸的化学性质,碳元素组成的单质
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:(1)二氧化碳和一氧化碳由相同元素组成,但化学性质不同的原因是它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,
(2)硫酸和盐酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为它们电离时产生的阳离子都是氢离子.
(3)金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同.
故答案为:(1)分子的构成不同;(2)电离时产生的阳离子都是氢离子;(3)碳原子的排列方式不同.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G七种物质之间具有如图所示的转化关系.已知:A是一种铁矿石的主要成分,其中金属与非金属元素的原子个数比为1:2;B中铁的质量分数为70%,C是有刺激性气味的无色气体,它是形成酸雨的物质之一;F可溶于G的稀溶液并产生气体,该气体是有利于环境保护的理想燃料,G的浓溶液是一种常用的干燥剂.请回答下列问题:
①A的化学式为
 
,写出B转化为E、F的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料的应用极大的推动了城市的发展.
(1)建造大桥需要了大量的钢铁.写出用一氧化碳在高温下还原赤铁矿(主要成分氧化铁)的化学方程式:
 
;在钢铁表面刷漆可防止其腐蚀,原理
 

(2)氢氧化镁可作为阻燃材料,其受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁,写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有甲、乙、丙三间工厂,排放的大量废水中各含有硝酸铜、氯化锌和盐酸中的一种,现分别向三厂废水的滤液中加入表面磨光的铁丝,观察现象:
①甲厂的滤液中,铁丝表面有红色物质生成,反应方程式是:
 
,则甲厂废水含
 
(填名称,下同);
②乙厂的滤液中,铁丝表面有气泡产生,则乙厂废水含
 

③丙厂的无明显现象;通过这些反应说明铁、锌、铜中金属活动性最强的是
 

(2)将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
①由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应.
②从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐
 
.B点表示的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学教学中 对比学习可以使学生对知识掌握得更加清晰.在初中化学学习的过程中,接触到很多的“三”,他们之间具有相似的地方,又具有许多不同的地方,适时进行对比归纳,可以帮助我们学得更好.例如:
(1)纯碱,硫酸铜,氯化钠       共同之处:
 
.    不同之处:
 

(2)氧气、一氧化碳、二氧化碳    共同之处:
 
       不同之处:
 

(3)矿泉水,蒸馏水,海水        共同之处:
 
        不同之处:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可发生如图所示的转化关系,将其称为“石灰三角”.则回答:
(1)生石灰是常用的干燥剂,可用于干燥
 
等气体(化学式),在干燥过程发生反应的基本类型为
 

(2)请写出石灰石在工农业生产或日常生活中的用途有
 

(3)写出从熟石灰得到石灰石的一种方法的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)请用C、H、O、S种元素写出下列物质的化学式:
①木炭的主要成分
 
;  ②甲烷
 

③密度最小的气体
 
;  ④二氧化硫
 

(2)用数字和符号填空:
①氮原子
 
;  ②钠离子
 
;③氯化亚铁中铁元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中的下列做法存在安全隐患的是(  )
①机动车推广使用乙醇汽油;②液化石油气罐中残留液体倒入下水道;③为降低居室甲醛含量,新装修住房应紧闭门窗,并放置一盆水;④天然气泄漏立刻打开抽油烟机;⑤节日大量燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛.
A、全部B、除①外
C、除①③外D、除③⑤外

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质--“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2.下列说法正确的是(  )
A、“干水”是纯净物
B、“干水”和冰是同一种物质
C、干水吸收CO2过程中只发生物理变化
D、“干水”的应用有利于缓解温室效应

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